在构建和解读一个世界历史大事件图表时，我们需要考虑多个层面。首先，理解这些事件对当时社会、政治、经济结构的影响是非常关键的。例如，工业革命不仅改变了生产方式，也导致了城市化进程加速，这种变化再次反过来塑造了新的社会结构。

其次，从全球化视角来看，重要的大事件往往会跨越国界，有助于揭示不同国家之间的互动关系和冲突模式。这包括殖民主义扩张、冷战竞争以及现代国际贸易体系的建立等。通过分析这些全球性的变革，我们能够更深刻地认识到每个国家在全球舞台上的角色与作用。

第三，每一幅历史图表都有其独特之处，它可能以不同的时间线为基础，如公元纪年、朝代更替或重要人物生卒年份等。在选择时间轴时，我们应该根据所要传达的情境来决定最合适的时间框架，以便清晰展示各个重大事件间的逻辑联系。

第四，在设计图表时，不仅要包含主要的大型战争、大科学发现、大政治变革，还应该关注那些通常被忽略的小细节，因为它们也能提供丰富的人类经验和文化交流信息。此外，对于某些地区来说，即使是小规模但具有深远意义的事态也同样值得记录下来，比如非洲独立运动中的一些关键节点，或是亚洲农耕文明早期发展阶段的一系列成就。

最后，任何一幅历史图表都不应孤立存在，而应作为整个学科研究中的工具之一。在实际教学中，可以结合其他多媒体资源，如视频片段、照片集或者文献资料，以此增强学生对特定时代背景情景理解能力，并鼓励他们参与讨论，以形成更加全面的知识体系。

综上所述，在构建或使用一个世界历史大事件图表的时候，要从多维度进行思考，同时保持灵活性以适应不断变化的人类活动及其背后的复杂性。只有这样，这样的工具才能够真正发挥出它作为了解人类过去并预见未来不可或缺作用的地位。