缺乏深度分析

世界简史通常以大纲的形式展开，快速跳跃于一个时间点到另一个时间点，而没有深入探讨每个时期的复杂性。这种跳跃式的叙述无法提供读者对特定事件或文化背景的全面理解。例如，在介绍古埃及文明时，可能只会简单提及金字塔和法老，但不会详细解释这些建筑在当时社会结构中的作用，或是如何反映了当时宗教信仰。

历史事实可能有误

由于历史知识不断更新，且不同学者、研究机构和学校之间存在不同的观点和解释，因此所谓“确凿”的事实也可能随着新证据出现而发生改变。在一些情况下，即使是被广泛接受的版本，也可能包含错误或遗漏。因此，如果仅依赖一本简史书来学习历史，那么掌握到的信息可能与最新研究成果相去甚远，这对于追求精准了解历史非常不利。

忽视个人经历与情感

在讲述全球性的事件时，世界简史往往忽略了普通人的生活体验，以及他们的情感反应。人们并非总是在宏大的政治或者经济变革中活着，而是在日常生活中寻求意义和幸福。但这些琐碎但真实的人生片段，是理解过去及其影响力的重要组成部分。如果缺乏对这些微观层面的关注，我们只能看到冰冷的事实，却无法触摸到真正的人类经验。

不能有效评价当前问题

通过阅读单一来源（如世界简史）的内容，我们难以形成全面的判断，因为它通常侧重于描述而非批判性思考。这限制了我们对现代社会问题进行深入分析，因为我们缺少必要的心智工具来将过去与现在联系起来，并从中学到的教训中汲取智慧。此外，由于时代背景差异，对同一事件的评价标准也会有很大的变化，使得单方面地依靠这类作品进行理解显然是不够充分的。

不适合长期学习计划

如果想要系统地学习人类文明，可以使用多种资源，如专著、论文、纪录片等，这些都能为我们提供更为丰富多彩的地球历史图景。而仅有一本书，即便是名震天下的巨著，只能构建一个狭窄的小宇宙，它并不足以支撑一个人长期致力于这个领域的问题探索与深化。这就要求学生们必须拓宽自己的视野，将各种资料结合起来，以获得更加全面的认识。