在当今这个快速发展的时代，人们常常对学习历史持怀疑态度。他们认为，历史只不过是过去的事情，是不再相关的旧知识。但实际上，学历史对于我们理解自己、我们的社会以及我们所处的世界至关重要。它能够帮助我们了解自己的身份，并且为此提供了深入探索文化根源的途径。

首先，我们可以从个人层面谈论为什么要学历史。我们的个体身份包括了出身、信仰、价值观念等多种方面，而这些都与我们的家族背景和社会环境紧密相连。通过学习历史，我们能够更好地理解自己祖先生活的条件，他们如何适应不同的环境，以及他们留下的遗产如何影响着今天的人们。这不仅能增强个人认同感，也能让人对自身家族史有更多深刻的认识。

其次，从集体层面看，国家或民族之所以具有特定的文化特色，也离不开它们悠久而复杂的历史经历。在中国这样的一个拥有五千年文明史的大国中，每一段时期都留下了丰富多彩的地理名称、艺术作品和思想体系等，这些都是构成中华文化精髓的一部分。如果没有这段漫长而曲折的人类活动记录，就无法完整地重现这一传统文明。

再者，从全球化角度来讲，随着世界经济一体化程度日益加深，我们越来越多地与来自不同国家和地区的人接触。在这种情况下，要想真正理解他人的观点并有效沟通，不仅需要语言能力，还需要一定程度上的跨文化交流能力。而这正是通过学习其他国家或民族史，可以获得的手段之一。当你了解了某个国家过去遭遇过什么困难，或是在哪些关键时刻塑造了今日形象，你就能更好地尊重并理解这个国家及其人民。

最后，从教育角度考虑，对于学生来说，教科书中的各种事件往往被简化成了简单的事实陈述，但实际上，每一个事件背后都隐藏着复杂的情节及深远意义。在课堂讨论中探讨这些问题，不仅能够提高学生批判性思维能力，还能激发他们对未来的思考，让学生从不同的视角审视现代社会的问题，从而培养出更加全面素质的人才。

总结来说，无论是个人还是集体层面的考量，都证明学习历史对于提升个人的认同感、促进国际间交流合作以及培养全面素质都是必要且重要的。因此，将“为什么要学历史”转变为“怎么样才能更好地去学会它”的问题，对于每一个人尤其是青少年来说，是非常值得思考的一个话题。