首先，你得明白为什么要学习这些技巧。简单地说，就是为了更好地理解和记住那些看似复杂的历史事件和人物。

分门别类：将你需要学习的内容按照时间、地点或者主题进行分类。这就像是在图书馆整理书籍一样，将所有关于同一个时期或地点的资料放在一起，这样在查找信息的时候会更加高效。

关键词提取：每个重要事件或人物都有其特定的关键词，比如“三国演义”中的曹操、刘备、孙权；或者是“文艺复兴”的达芬奇等。在学习过程中，要特别注意这些关键词，并且尝试在脑海中建立它们之间的联系。

逻辑思维：历史是一个连续不断的故事，每一件事都是前一件事发展而来的。因此，在学习时要养成逻辑思维，试着用自己的话来概括每个事件背后的原因和结果，这样可以帮助你更深刻地理解它们之间的关系。

绘制时间线：制作一个详细的地理时间线，可以帮助你清晰地看到不同事件发生在不同的时期，而且能够直观地看到他们之间如何相互影响。这对于把握大势和顺序非常有帮助。

实践与讨论：不要只是单纯阅读教材，而应该通过讨论组或者课外活动去实际应用所学知识。比如参加模拟史料分析比赛，参与对某个时代或人物的心理分析，这些都能让你的理解更加深入，同时也能锻炼你的思考能力。

多种资源使用：不仅要依赖教科书，还可以利用网络资源、纪录片以及相关的小说等多种形式来补充学习。在互联网上，有许多关于历史的问题解答网站，你可以通过查看这些问题来了解人们最关心哪些方面，以及他们是怎样回答这些问题的。

定期回顾总结：最后，不断回顾并总结已经学过的内容，是提高记忆力和掌握技巧的一个有效途径。你可以设定一定周期（例如每周一次）回顾过去几天或几周所学到的内容，并尝试自己列出主要点，然后再次检查是否准确无误。如果发现遗漏，就及时补充一下了！

通过以上几个步骤，你就能逐渐掌握一些基本的历史方法技巧，对于初中的学生来说，学会如何正确处理大量信息，将会使你在未来任何需要研究过去的事情面前都不感到害怕。而且这种技能也是非常宝贵的一项，它不仅限于学校教育，在未来的工作生活中都会派上用场。