他的家乡流行唱黄梅戏，他小时候是浸润在黄梅戏的音乐中长大的。1958年他凭借拉得一手好二胡，以独奏《良宵》考进了安徽省艺校，整整学了三年黄梅戏音乐，学会了作曲。他说自己对黄梅戏的熟悉程度和喜爱程度都远远超过了庐剧，当初他的同班4个人后来只剩下他一人，别人都不学了，他依然在坚守，立志要为黄梅戏艺术做出点成就。然而就在他毕业时准备大展宏图的时候，学校却撤销了庐剧专业。当时学西洋音乐的何合浓被分配去了庐剧团，而徐代泉被宣布留校从事教学。徐代泉很不理解，以为领导弄错了，他认为按理应该把他分到庐剧团去才对。但学校领导说出的理由却让他心服口服：“我们是要为庐剧留一个种子。”但这个种子却没有机会发芽、开花、结果。省艺校直到1993年才招了一个庐剧班，这中间30多年徐代泉一直学无所用，没办法他只好下决心转向黄梅戏。但庐剧音乐与黄梅戲音樂是根本不同的，为了尽早掌握这个劇種，徐代泉采取了一個笨方法——與黃梅戲表演班的學生一起上唱腔課。老师上課時，他一面聽，一面記譜。由于功夫下得大，他比十几岁的孩子學得還快，到後來藝校的黃梅戲教學曲目基本上都是由他來寫。

这一行干起来是既苦且难的。苦是在熬人，不易；难则難在從事戲曲音樂要學的人太多，要學的事情也很多。而從事戲曲音樂的人卻往往免不了與清貧和寂寞為伍，這正因如此，有些人選擇退出這條道路。而與他們相反的是那些投入其中的人，比如我，我投身於此，因為對於這份工作有著無比熱情。我不僅是一位教師，也是一位作曲家，更是一位研究者。我曾經參與過一個國家重點科研項目——《中國戲曲音樂集成·安徽卷》，並且負責編纂“泗州戲”、“安慶弹腔”劇種篇，這項工作獲得了一等獎。

我的創作包括許多黃梅戲電視劇和舞台劇，以及60幾部教材歌曲，它們涵蓋京劇、淮北梆子等各式各樣不同的傳統劇種。我最自豪的是創作出了《牛郎织女》、《啼笑因缘》、《春風秋雨》的音樂，這些作品深受觀眾喜愛。

現在，我已經退休，但仍然活躍於文化界，我曾任職于中國人民大學，並且至今仍擔任客座教授。在未來，我將繼續致力於培養新一代的藝術人才，並且會繼續創作，使更多人的生活充滿美好的旋律和色彩。在我看來，每個人都應該追求自己的夢想，就像我追求成為一名優秀的一級文憑畢業生那樣，即使路途艱辛，但終究值得每一步努力付出所獲之果。此外，每當我想到那些在困難時期支持我的朋友們以及那些對我的鼓勵，那些感謝的心意就是我最珍貴的情感財富。

總結而言，在我的生命旅程中，我不僅只是個普通的人物，更是我自己的導師、助手兼伴侶。在漫長的一路上，有太多汗水滴落在地，也有太多幸福滋潤着靈魂。如果你願意，你可以隨著這段故事走進它，用你的眼睛去看到它，用你的耳朵去聽見它，用你的心去體會它。你可能會發現，在這片土地上的每個人，都有一段獨特而精彩絕倫的事故等待著你去發掘探索。在那片廣闊天地裡，你也能找到屬於自己的位置，就像我找到了屬於自己的位置一般。你準備好了嗎？