在一个阳光明媚的上午，四年级的学生们聚集在教室里，期待着今天的历史课。他们知道今天将是与那些曾经改变世界的人物共度时光的日子。老师带来了一个特别的计划，让孩子们亲近这些历史人物，从而更好地理解过去。

首先，老师介绍了伟大的科学家牛顿。他告诉学生们，牛顿不仅是一位天才科学家，还有一颗爱国之心。在他的《原理》一书中，他提出万有引力定律，这对后世影响深远。学生们被他从农民到皇家顾问再到伟大科学家的成长轨迹所吸引，他们开始思考，如果自己也能像牛顿一样创造出改变世界的大发现，那该有多么神奇！

接着，老师讲述了中国古代著名诗人杜甫的事迹。他以其深沉的情感和对社会现实的敏锐洞察而闻名。通过阅读杜甫的一些代表作，如《春望》、《茅屋为秋风所破歌》，学生们体会到了诗人的忧国忧民之情，也学会了用文学作品来表达自己的思想和感情。

接下来，是关于女权主义先驱苏格拉底和玛丽·居里两位女性史上的传奇。她们都因为勇于挑战传统、追求真理，而被尊为英雄。而苏格拉底则以其哲学思想，在西方哲学史上留下了深刻印记；玛丽·居里则因她在放射性研究中的突破性工作获得诺贝尔奖，她坚持到底，不畏艰难，最终赢得了尊重。

此外，一节课还安排了一次角色扮演游戏，让学生仿佛身临其境地体验这些历史人物生活中的点滴。这让他们更加直观地了解这些人如何面对困难、如何克服挫折，以及他们为了实现目标付出的努力。

最后，当课程结束时，每个孩子都带走了一份小测验作为回忆，并且提出了许多问题想要继续探讨，比如“为什么牛顿没有发明飞机？”、“杜甫写诗为什么总是那么悲伤？”等等。这场课堂上的奇遇不仅丰富了他们对于历史人物故事四年级知识，更重要的是激发了他们对于未来的无限憧憬和探索欲望。