在古代，老师的工资被称为“束脩”，而这并非简单的酬金，它背后隐藏着一段关于尊重和教育价值的历史故事。《论语·述而》中记载了孔子接受学生时需要收到“自行束脩以上”的礼物，这意味着只有送上珍贵物品，如肉干或肉脯，才能正式成为他的学生。
在那个时代，肉是奢侈品之一，只有七十岁以上的老人才能享受到一次。但教师对于孩子们来说却是至关重要，他们不仅传授知识，还承担起了培养下一代的责任，因此人们愿意用最昂贵、最难以获得的地道来表达对他们敬意。
送给老师的一份“束脩”通常是一捆煮熟晒干后的猪肉或者牛肉，这就是现代所说的腊肠或火腿。这种做法源于古人为了保存有限且昂贵的地道，将其分割成小块，用盐水浸泡，然后再拌匀并阴干存放，以此保证食物能够长时间保存，同时也体现出对教师地位和工作价值的认可。
随着时间流逝，“束脣”的形式逐渐演变，从送给老师作为见面礼的手势转变为支付学费、酬金甚至工资的一种方式。在一些文学作品中，我们可以看到这样的描写：“每月千钱，不勾充身”，即便收入微薄，也能让教师有能力维持生活。而当巴金在《春》中提及八块钱作为一个月份的“束脣”时，那么这个数字就显得微不足道，但它依然代表了一种社会对教育者尊重和支持的心态。
万里长城虽远，其背后的人文情怀更值得我们深思。这座壮丽建筑不仅见证了中国悠久历史，更反映了中华民族对于知识传承与教育之价值深厚的情感。正如那曾经用来封存高贵食物的小小布条一样，“束 脣”成了一个象征，指向一种无言之中的尊严与理解——即使是在今天，我们仍旧能从这些故事中学到如何去珍惜那些真正能够塑造未来的人才。
