在九年级的历史课程中，学生们将会学习到从古代文明到现代社会的演变过程，这个过程包含了许多重要的人物，他们的活动和成就对中国乃至世界史产生了深远影响。因此，在整理九年级历史知识点时，我们需要特别关注这些人物，并探讨他们在历史上的作用。

首先，我们要认识到的是，重要的人物并不仅限于政治领袖。虽然他们是最为人所熟知的一类，但其他领域如科学、艺术、文化等也孕育出了一批不可多得的人才。例如，中国古代的哲学家孔子，他不仅是儒家思想的创立者，还对后世教育制度有着深远影响；而在科技领域，则有宋朝的沈括，他以《梦溪笔谈》闻名于世，是我国科研技术史上一位杰出的科学工作者。

其次，对于这些人物，我们应该如何理解他们在历史上的作用？这是一个复杂的问题，因为每个人物都活跃在自己的时代背景下，他们所做的事情往往与当时社会环境紧密相连。比如，清末民初的一些革命领袖，如孙中山、陈独秀等，他们推动了中华民族走向近代化和现代化的大门。这不仅改变了中国国内外形势，也促进了国际关系的发展。

再者，要掌握这部分知识点，不可避免地需要大量阅读和思考。在学习过程中，可以通过比较分析来加深理解，比如比较不同朝代或不同国家间关系的情况，这样可以更好地了解各自国家之间互动的情形，以及它们如何塑造了现在世界格局。此外，还可以结合实际案例，加强记忆力，同时也能提高思维能力。

最后，在复习阶段，可以采用不同的方法来巩固基础，比如制作时间线，将事件按照时间顺序排列，以便快速回忆；或者使用脑图法，将相关人物联系起来形成网络，从而更加直观地把握整个流程。此外，还可以尝试用现实生活中的事例去解释一些抽象概念，使之变得更加生动易懂。

综上所述，九年级历史知识点整理是一个系统工程，其中涉及到的每一个知识点都是构建完整视野的一个砖块，而那些重要的人物则是这个大厦里的基石。如果我们能够正确地认识并理解这些人物及其行为，那么对于我们来说，无论是在未来成为研究人员还是普通公民，都将极大方便我们的工作和生活。