在一个阳光明媚的早晨，四年级的小学生李明收到了一个神奇的礼物——一本古老的手提书。这个手提书不仅装满了各种奇异的地图和文字，还附带了一张可以打开时间之门的小卡片。当李明好奇地翻开这本书时，他发现自己被吸入了一个充满历史气息的地方。

第一站是清朝末年的北京。在这里，李明遇见了一位名叫周杰的少年，这个少年正是当时的一名义士。他因其勇敢和正直，被人们尊称为“少年英雄”。周杰告诉李明，当时中国正处于动荡期，一些人为了自己的利益而背叛国家，而他则决心为国尽忠。他的故事激励了很多人，不愿意看到国家被分裂。

第二站是在文革期间的一个村庄。在那个年代，许多知识分子因为言论自由而遭受迫害。一群孩子们围着火堆听着老头讲述往事，那个时候，他们家里有个书籍，只要有人读过，就会被认为是反革命分子。这些孩子们从未想过，他们能成为改变这一切的人。但他们每天都在学习，希望有一天能够让所有人都能拥有知识，不再受到压迫。

第三站是在工业革命时代的英国。在那里，李明看到了蒸汽机车、工厂和铁路线。这是一个高速发展的时候，每个人都在努力工作，为社会进步贡献力量。那里的工厂主雇佣了许多工人，他们辛勤地工作，但同时也面临着严酷的待遇和长时间劳作。这些景象让李明意识到，无论是在哪个时代，都有无数普通人默默付出，以实现社会变革。

第四站是在二战期间的一个战场。在那里，小军队正在奋力抵抗敌人的侵略。尽管他们只有几十岁，但他们勇敢地战斗着，用生命保护自己的土地和家庭。这使得李明明白，每一个人都是历史的一部分，即便是最微小的声音，也能影响整个世界。

第五站在现代社会中，在这里，科技与环境保护并行不悖。人们通过可持续发展来减少对自然资源的依赖，并且致力于解决全球性的问题，如气候变化、污染等。这也是每个人应该承担起责任，让我们的地球能够继续繁荣下去。

最后回到现实生活中的自己，小小旅途结束后，李明深刻感受到了作为未来一代成员所肩负的情感责任。他明白，无论生活发生什么变化，我们都应该像那些勇敢、智慧的人们一样去行动，用我们自己的方式去创造属于我们的美好未来。这就是适合四年级小学生的历史故事，它教会我们如何理解过去，同时也激励我们去塑造未来的模样。而这本手提书，就是连接过去与未来的桥梁，让我们随时准备好走向新的征程。