在我们追求知识和理解的道路上，历史资料无疑是我们不可或缺的一部分。从小学到高中，再到大学，每个阶段都有自己的历史课程，它们共同构成了我们对世界过去的一个全面的了解。而对于初中高中的学生来说，面对大量的历史资料，他们往往感到压力山大，不知道如何在有限的时间内系统地学习这些知识。

首先，我们要明确的是，“全部”并不是指每一个细小的事件或人物，而是指那些能够帮助我们理解时代背景、社会发展、文化交流等方面的大事记。这意味着，我们需要将复杂繁多的信息进行筛选和概括，以便更好地掌握关键点。

接下来，我们来谈谈如何在有限的时间内系统学习这些历史资料。首先，可以通过制定计划来开始。比如，可以每天设定一定时间用于学习，然后将这个时间分成几个部分：一部分用来回顾前一天学过的问题，一部分用来新学新的内容，一部分则可以用来做练习题或者参加模拟考试。

其次，对于初中高中的学生来说，最重要的是要学会提纲式总结。在学习过程中，应该不断总结所学到的知识，将它们以逻辑清晰、结构合理的方式整理起来。这不仅有助于巩固记忆，还能帮助你更快地找到问题出处，从而提高解答问题能力。

此外，还有一种方法叫做“关键词法”，即在学习时专注于一些特别重要且易混淆的地名、人名以及概念性词汇，这些都是可能会被考察到的重点知识点。通过不断重复和强化这些建立起来的小型“知识岛”，最终形成一个庞大的知识体系。

当然了，在实际操作过程中，也不能忽视了实践与应用。一旦掌握了基本理论，就应该尝试将这些理论运用到现实生活中去，比如分析当前社会上的某些事件背后的原因，或是在阅读文学作品时识别其中蕴含的人文关怀等。此外，与同学之间也可以交流讨论，这样既能互相帮助，又能拓宽思路，让自己站在不同的角度去思考问题，从而更加全面地理解历史资料。

最后，但同样非常重要的是，要保持积极乐观的心态。当面临困难和挑战时，不要气馁，要相信自己，只要坚持不懈，并且灵活应变，就一定能够克服一切障碍。如果遇到了看似无法解决的问题，也不要害怕寻求老师或同学们的帮助，因为他们拥有更多经验和见解，很可能提供出意想不到的一线生机。

综上所述，在有限的时间内系统学习初高中全部历史内容并非易事，但只要你愿意付出努力，并采用正确有效的手段，那么这一目标绝对是可达成之目的。在这条道路上，你会发现自己逐渐变得更加聪明，更具批判性思考能力，更富有创造力，同时也会培养出一种深刻的情感联系——那就是与人类歷史共鸣，为未来铺就了一条光明之路。