首先，建立起一个良好的学习环境。初中生在背历史时，首先需要找一个安静、整洁的学习空间，这样可以帮助他们集中注意力，不受外界干扰。然后，他们应该制定合理的学习计划，比如每天分配特定的时间来复习和新学内容。这不仅有助于他们更好地组织自己的时间，还能让他们对所学内容有一个清晰的了解。

其次，使用图像记忆法进行学习。在记忆历史事件或人物时，可以通过绘制相关的地图、人物肖像或者是发生事件的情景来帮助自己回忆。这种方法可以大大提高记忆效率，因为人的视觉记忆能力远超其他感官，因此通过图片将信息与视觉联系起来，有助于长期保存在脑海中。

再者，采用联想技巧进行知识点间的连接。在复习过程中，可以尝试将不同的历史事件或概念联系起来形成一条逻辑链。例如，将重要的人物与他所处时代相结合，从而理解那个时代背景下的社会动态和文化现象。此外，将抽象概念转化为具体例子，也同样能够加深对这些概念的理解。

此外，对于那些难以忘却但又无关紧要的小细节，可以采取忽略策略，即选择性遗忘一些非关键信息，而专注于核心部分。当考试时，如果遇到小细节问题，可以灵活应变，而对于主要内容则要有坚实的基础支撑。

同时，要学会自我测试，每当完成一段新的历史知识后，都应当立即进行自测，以检验是否真的掌握了这部分内容。如果发现存在漏洞，则及时补充和巩固。不断地通过这样的练习，不仅能增强自己的自信心，还能有效提升实际操作能力。

最后，在复习阶段，要利用各种资源进行多元化学习。这包括阅读书籍、观看教学视频、参加课堂讨论等多种方式。这不仅能够提供更多信息，还能够增加个人的兴趣，让整个学习过程变得更加丰富多彩，从而使得背诵成为一种乐趣，而不是负担。