在学习历史知识时，特别是对于初二和初三的学生来说，掌握起居安定与百家争鸣这两个概念至关重要。这不仅能够帮助他们更好地理解中国古代社会的发展历程，而且对提高综合素质也有着不可或缺的作用。下面，我们就来详细讲解这两个概念，并探讨一些简便方法，让大家能够轻松记住这些关键点。

首先，我们要了解“起居安定”这个概念。在中国历史上，起居安定的含义主要体现在政治上的稳定和统一。比如，在周朝后期，由于诸侯国之间不断发生战争，使得中央集权开始衰弱，这导致了一个长时间内各地方势力割据的小型化国家体系。到了春秋战国时期，由于楚、秦、赵、齐等大国相互征伐，形成了一种分裂状态，即使是在短暂的合纵连横中，也无法完全恢复到早期周朝那种政治上的“起居安定”。因此，可以说，“起居安定”更多的是指一种政治上较为稳定的局面，而非绝对意义上的无战争或无动荡。

接下来我们来看“百家争鸣”，这一概念通常与思想文化领域相关联。在儒学兴盛之际，无数智者出现，他们为了阐述自己的思想观点，不断提出新的理论，为当时社会提供了丰富多彩的思想资源。这一过程也反映出当时社会文化生活的繁荣与活跃，以及人们对于真理探索的渴望。当孔子提出了儒家的仁义礼智信；墨子的兼爱非攻；道家的无为而治等不同哲学观念的时候，就展现了一个时代背景下的文化多元主义和竞争性思潮交流。

要想记住这些关键知识点，可以采用以下几个方法：

视觉记忆：可以利用图片或者图表将相关事件联系起来，比如画出周朝末年诸侯割据的地图，以此来直观感受那个时候各地政权间关系错综复杂的情况；或者通过列举著名人物及其所代表哲学思想进行比较分析，如孔子、墨子、老子的形象塑造等，从而加深印象。

逻辑推理：通过构建事实链条，将不同的历史事件联系起来进行逻辑推理，比如从商鞅变法到李斯推荐罢黜六国豪杰，再到秦始皇焚书坑儒，可见其逻辑清晰且紧密相连。

故事叙述：将复杂的事实转化成有趣的小故事形式，使得每个知识点都具有情感色彩，让人更容易接受和回忆。此外，还可以创作角色扮演游戏，让同学们以身临其境的心态去体验那些历史人物及事件，这样能增强学习效果并增加乐趣。

总结归纳：在学习结束后，要花时间总结一下自己所学到的内容，将不同时期的大事、小节整理成系统性的框架，以便日后的回顾查证。而且，每次遇到新信息，都应该试着将其融入已有的知识结构中，使整个认识体系更加完整和精确。

口头禖句：如果某个事件或者人物有特定的口头禀句或标志性语句，可以尽量牢记下来，因为这样会更容易激发脑海中的联想，从而帮助快速回忆。如果没有直接的话语，则尝试创造一些简单易懂的话语作为助记工具，比如把重要的人物概括成几句话这样的口号，用以辅助记忆即可。

最后，对于想要深入理解中国古代史以及它对现代影响的人们来说，不仅需要掌握这些基本概念，更需要进一步深入研究每一个阶段背后的原因及影响。不过，在基础扎实的情况下再逐步深挖，是非常有效的一种策略。希望以上提到的方法能够帮助你在学习过程中顺利过渡至下一步，即全面掌握从黄帝大禹到秦始皇乃至整个中华五千年的辉煌历程，同时也让你具备必要的情报能力去发现隐藏在文本背后的信息，从而成为真正懂得历史魅力的主人公！