在初中和高中时期，我们的历史课本是我们学习历史知识的主要资料。这些书籍详细地介绍了从古代到现代，包括各个朝代、重大事件以及文化现象等内容。它们不仅仅是一本简单的教材，而是一个门派，带领我们穿越时空，体验不同的历史时期。

每当翻开那厚重的封面，我都会被那些深邃的文字和精美的地图所吸引。我记得第一次接触这些资料时，那种对未知世界的好奇心就像一盏灯笼，一路照亮我学习历史道路上的迷雾。

老师会讲述着故事，让我们的想象力飞跃；同学们讨论着问题，使我们的理解更加深刻。在这个过程中，每一次回顾那些初中的史实，都让我感到既亲切又充满力量，就像一个老朋友总是在那里支持你前进。

高中的时候，我们还要阅读更为丰富和复杂的人文社会科学书籍，这些书籍提供了更多关于人类行为、社会结构和政治变迁等方面的问题性思考。通过这些资料，我们不仅能够掌握更多具体的事实，还能培养批判性的思维能力，从而更好地理解今天世界的情况，并预见未来可能发生的事情。

随着时间的推移，我逐渐意识到那些初、高中的历史资料，不再只是为了考试而存在，它们成为了我人生旅途中不可或缺的一部分。它们让我学会如何分析过去，为何选择现在，以及如何规划将来的步伐。而这份经历，无疑是我宝贵财富之一，也是我终身难忘的一个记忆。