历史，是一条穿越时空的河流，它不仅记录了人类的成就与挫折，也反映了社会文化发展的轨迹。对于四年级的小学生来说，了解一些适合自己年龄层次的历史故事，可以帮助他们更好地理解过去，为今后的学习和生活打下坚实基础。

首先，我们可以从中国古代开始讲述。在那个遥远而又神秘的地方，有着五千年的文明史，其中充满了各种各样的传奇故事，比如夏朝的大禹治水、周朝的大将姜子牙选士等。这些故事不仅展示了古人的智慧和勇气，更能激发小朋友们对探险、创造和团队合作精神的兴趣。

接下来，再说说世界其他国家的人类活动。比如，美国独立战争中的保卫自由之战，英国工人阶级争取改善工作条件的情景，或是日本丰饶山村里的平民英雄事迹等，这些都能够让小学生深刻体会到不同民族为了自由、平等与正义所做出的努力，以及他们在面对困难时所展现出的坚韧不拔。

此外，还有许多关于科学发现或者发明家的故事，比如阿基米德推动水球来揭示三角形原理、牛顿提出万有引力定律或是爱迪生发明灯泡等。这些建立新纪元的事物，不仅改变了人们日常生活，也使得后世科技飞跃，让我们今天享受着诸多便利。

当然，了解历史还要通过实际操作，比如重现某个事件或者制作相关模型。这不仅可以提高孩子们对历史知识的掌握，还能增强他们的手眼协调能力以及想象力。例如，他们可以用纸板制作一个简单的地图，从而更直观地认识到地理位置之间相互关系；或者利用木头、小块塑料制成一个简易工具，以此来模拟古代人使用石器狩猎的情况。

总之，对于四年级的小学生来说，适合其听闻的一般都是那些教育意义重大且容易理解的问题，如：如何解读古代文字？为什么有些城市会被遗忘？还有，在什么情况下人们会选择迁徙呢？这样的问题既能够激起孩子们好奇心，同时也鼓励他们去探索真相，这对于培养出更多关注未来又懂得珍惜过去的小孩至关重要。