在编写儿童历史故事时，选择合适的历史类型至关重要。这些故事不仅应该吸引孩子们的兴趣，还要能够让他们理解和记住过去发生的事情。以下是三种不同类型的历史故事，以及它们如何适应于不同的读者群体。

传统历史

传统历史指的是那些已经被证明经典且广受欢迎的事件，这些事件通常与特定的文化或国家有关。在这类故事中，时间背景往往固定不变，比如古埃及、罗马帝国或者中世纪欧洲等。这些背景对于孩子们来说既有挑战性又容易理解，因为它们包含了许多传奇人物和著名事件，如亚历山大大帝征服世界、罗马建造神庙或阿拉伯夜之旅中的魔法生物。

然而，在讲述这样的传统历史时，我们需要小心处理，以免过于复杂或具有成人内容。如果某个主题涉及到战争、死亡或其他成人的话题，那么我们就必须对其进行适当调整，以确保它符合儿童听众的年龄和心理发展水平。这可能意味着省略一些细节，或将复杂的情节简化，使其更易于理解，同时保持其原有的魅力。

现代历史

现代史则涉及最近几十年发生的一系列重大事件，它们可以帮助孩子们了解当前社会以及全球性的问题。这包括二战后世界秩序的建立、冷战期间各国关系动态变化以及近年来国际贸易和科技革命带来的影响等。现代史提供了一个非常实际的手段，让孩子们认识到自己生活在怎样的时代，并且参与其中，他们可以从中学到的东西比任何古代文明都要多得多。

例如，一部关于太空探索者的儿童小说，可以教育孩子们美国人在60年代送上月球并返回的事迹，同时也激发他们对科学探索与技术进步的好奇心。此外，通过讲述社会运动（如平权运动）或者环境保护活动（如地球日），我们还能教会孩子尊重多样性和责任感，这些都是现实生活中的重要课题。

未来设定

最后一类是以未来的场景为背景的小说，这种风格允许作者自由地创造新的角色和情节，同时也能教授未来可能出现的问题解决方法。一部关于环保技术革新改变地球面貌的小说，可以启发读者思考如何利用科技来减少污染并保护环境。而一部描述人类宇航员首次踏足火星的小说，则可以激发对太空探索潜力的想象力，并讨论长期空间旅行所需解决的问题，如生存条件改善、高效能源获取以及健康管理等。

虽然这种类型相较而言较为稀少，但它提供了一种独特方式，让学生能够思考未来的可能性，并预见可能遇到的挑战。这有助于培养创新思维能力，为将来的人民做好准备，无论是在科学领域还是政治决策层面上。

综上所述，不同类型的儿童历史故事各有优缺点，都有其独特价值。在编写这样的故事时，我们需要考虑目标读者的年龄、知识水平以及阅读兴趣，以及如何使这些信息既准确又吸引人同时向他们呈现。通过精心选择内容，设计吸引人的故事情节，以及使用可理解且富有想象力的语言，我们可以制作出既教育又令人愉快的一套儿童文学作品，从而启迪下一代成为更加开放的心智之子。