关于我们中国的历史，科举制度是其重要组成部分，它不仅影响了千年的政治格局，更深刻地塑造了中华民族的心理结构和文化传统。今天，我们来探索这个庞大而复杂的体系，从它的诞生到最终衰落，又是如何在长达两千年的时间里左右国家命运。

一、科举制度之初

在中国历史上，早期社会分为贵族和平民两个阶层，而贵族掌握着绝大部分权力。随着时间推移，这种封建等级制逐渐被打破，出身平民却有才华的人开始崭露头角。在西汉时期，一些地方政府试行“选贤与能”的政策，即通过考试选拔官员。然而，这一措施并未得到普遍实施，也没有形成系统化的选拔机制。

直到唐朝，由于中央集权加强、官僚机构扩张，对人才需求量剧增，便开始正式设立以书写为基础的一系列考试，以筛选出真正有才华的人才。这标志着科举制度真正意义上的诞生。

二、科举制度发展阶段

1. 唐朝至宋朝（618年-1279年）

唐朝后半叶至五代十国时期，科举考试逐渐成为任用官吏的一个主要途径。在宋朝，由于经济繁荣人口增加，需要更多合格人才，所以对考核标准进行了严格化，如设立乡试及会试，最终面试礼部主持最后一次考试——殿试。此时，不仅书法技巧被看重，还包括文学能力和道德修养。

2. 元明清三代（1271年-1912年）

元末明初由于战乱连绵，士人失业问题日益严重，因此出现了一批流浪文人的现象。为了解决这一问题，并巩固中央政权，将科举作为稳定社会秩序的手段加以推广。在明清两代中，不仅继续保持乡试会试殿试三级选拔体系，而且还增加了进士取士门槛，使得进入仕途更为难度提升，同时也导致了学子们更加注重学习经典著作以备考取功名。

三、科举制度衰败及其影响

到了晚清，由于外患内忧连续不断，加之内部腐败以及新兴知识分子的要求改革教育体制等因素，在1905年实行洋务运动中的《百日维新》期间，最终废除了传统的八股文式功名取士。但对于这一转变，有关论者认为，是因为旧体制已无法满足新的时代需求，而不是简单地将其视为失败或成功，因为它已经完成了其存在目的：确保一种相对稳定的政治环境，并且培养了一大批治国理政方面具有深厚文化底蕴的人才，为现代科技革命奠定了一定的基础。

总结来说，从起源到消亡，再到今后的影响与思考，“关于我们中国的历史”中，无疑要把眼光投向那些曾经无数青年求学心切、一往无前的时代，那是一个充满智慧与努力的小小世界。而对于我们的未来，则应从这些过去所积累下来的宝贵经验中汲取智慧，以适应变化莫测的大环境，为实现中华民族伟大的复兴梦想而不懈奋斗。