在一个阳光明媚的周末，四年级的小朋友们聚集在学校的大操场上。今天，他们要做的是讲一个历史故事，每个孩子都被分配了一个角色，准备扮演他们的祖国抗击侵略者时的一份子。

小李被分配成一名小兵，他兴奋地穿上了自己的军装，一边调整着头盔，一边对着镜子打了个招呼。他想象自己是在那个艰苦卓绝的年代，与同志们一起战斗，为保卫国家而努力。

小王则是扮演了一位村民，她穿上了一件简单的农妇衣服，用手中的布条模仿割麦子的动作。她想起了父母曾经说过，那时候的人民为了抗战，有些甚至不顾生命安全去挖地道、制造炸药。

还有的小张，他是一个传令兵，他戴上耳机，用一种特别的声音训练自己的发音，以确保即使在战争中也能清晰地传达命令。他的声音里充满了责任感和坚定。

到了下午，孩子们各自找到自己的位置，然后开始讲述他们分配到的历史片段。在这个过程中，他们不是仅仅记忆事实，而是用心体会那些时代的人们的情感和精神。每个人都尽力表演，让整个故事生动起来，就像真的发生过一样。

当所有的部分连结起来后，这个史诗般的故事让全场人都深受触动。孩子们互相鼓励、彼此学习，不仅学到了知识，更学会了尊重和理解历史上的英雄人物，以及那段时间里普通人民所承受的心酸与勇气。从此以后，无论走到哪里，小朋友们都会带着这份关于伟大祖国抗日战争的记忆，并且将其变为行动中的力量源泉。