在中国历史上，春秋战国时期是封建社会的高潮，也是奴隶制和封建制度并存、斗争最为激烈的时期。这个时期，大约从公元前770年到公元前476年，分为两大部分：春秋七雄和战国六家。在这个长达近三百年的时间里，各个诸侯国之间不断发生战争与联盟，这一系列复杂多变的政治斗争极大地推动了中国古代社会的发展。

那么，我们首先要探讨的是，这段历史为什么会出现如此频繁而剧烈的地理政治活动？答案可以从以下几个方面来分析：

首先，从内部因素来看，每个诸侯国都有着自己的利益诉求，他们为了扩张领土、增强实力，以及巩固统治基础，都不惜采取一切手段去进行战争。例如，齐桓公以“桓叔之谋”联合楚、晋等六国共同抗击吴越，并成为“春秋五霸”的头衔；后来又因为权力的过度膨胀，最终被子孙盈庭继承人所迫害致死。这样的例子在其他诸侯国内同样存在。

其次，从外部因素来说，由于自然灾害和农业生产力水平提高导致人口增长，对土地资源日益稀缺，使得各方为了获取更多可耕种的土地而展开竞争。此外，由于河水淹溢、干旱等天灾造成农作物减产，更是加剧了地区间矛盾冲突。

再者，从文化教育角度出发，可以看到，当时商鞅变法成功将秦国迅速提振起来，而韩非子的策略思想也对当时一些国家产生了深远影响。这表明，在知识与技术层面上的进步也促进了军事装备和组织形式上的改良，有助于提升战斗力，加快了战争速度。

最后，还有一点不可忽视，那就是国际关系中的盟友转换问题。在这一过程中，不断变化的人际关系网使得原来的一方可能很快就成了新的敌人，或许还可能加入原来的敌人阵营，这样的情形让整个国际格局变得非常复杂难以捉摸。

综上所述，初中一年级学生学习历史必背知识点之一便是了解这段时间内各个国家之间复杂多变的地缘政治格局及其背后的原因。这对于我们理解古代社会如何通过无数次战争演化成更强大的整体至关重要，同时也是对现代世界现象的一种启示——即使是在一个相对稳定的国际体系下，每一个国家或地区都需要不断调整自身政策，以适应不断变化的大环境，以此保持自己的核心竞争力。