在中国历史的长河中，孔子被尊称为“先师”，他的影响力和贡献无处不在。他不仅是一位伟大的思想家、政治家、教育家，而且还是文学家的典范。孔子的教诲至今仍然对中华民族产生深远的影响，因此探讨他作为一位教育家的特点和贡献显得尤为重要。

首先，我们需要认识到孔子的教育观念。孔子强调“仁”、“礼”、“智”、“信”等价值观，这些都是他所倡导的人格修养之本。在《论语》中，孔子多次提及这些概念，并通过故事和寓言来阐释其内涵与外延。例如，他认为一个人要有仁心，要能够关怀天下人，不应只顾私利；同时，他也强调礼仪的重要性，以礼待人，是一种文明行为的体现。

此外，孔子还非常重视学习和实践。他提出“五常”的学问，即仁、义、礼、智、信，其中包括了道德修养和知识学习。这意味着一个学生应该既要懂得如何做人的道德，也要掌握一定的知识技能，以便于社会实践。而他的教学方法也十分独到，如以小孩教大孩，以女子教男子，用这种反向教授法来达到让学生从根本上理解事物的手段。

然而，在当时社会背景下，实现这一目标并不容易。面对残酷的封建统治与纷争不断的情势，许多人都失去了理想与追求，只能依赖权贵或逃入山林寻找生存。这使得成就真正的人才变得异常困难。不过，不屈不挠的是一些如颜回这样的弟子，他们愿意跟随老师走完整个学业课程，最终成为了一代名士，这些例证充分说明了儒家的精神力量。

尽管如此，由于种种原因，一直未能成功地建立起自己的国家，但他的思想却逐渐扩散开来，对后世产生了深远影响。正是在这个意义上说，可以将孔子的存在看作是中国历史上的一个转折点。在那个动荡不安的时代里，他凭借自己的坚持与智慧，为中华民族注入了一股新的活力，使得传统文化得到更广泛地传播并发展，从而促进了社会稳定与文明进步。

当然，这样的评价并非没有争议，有些批评者指出，在实际政治生活中，虽然儒学提供了一套丰富的人生哲学，但它往往被用作维护封建制度的一种工具，而不是推动社会变革的手段。但即便这样，它对于塑造中国文化自我认同以及塑造现代化道路上的角色作用也是不可忽视的。

综上所述，无疑可以说：在中国历史名人故事中，没有比康夫更具有代表性的人物之一。而我们今天重新审视这位古代伟人的形象，以及他留给我们的宝贵遗产时，就不得不再次感叹他的卓越之处，以及他作为一位教育家的光辉成就。此刻，让我们继续思考：如果可以回到过去，与这位伟大的先师共度一日，那么我们会选择哪个方面去请教呢？