为了回答这个问题，我们首先需要了解初三中考的历史重点是什么。一般来说，初三中考的历史科目会侧重于学生对中国近现代史和世界史的理解，以及如何将这些知识点与现实生活中的事件进行联系。这意味着学生不仅要掌握大量的历史知识，还要学会分析和评价。

那么，在这个阶段，学生应该如何有效地学习并复习这些重点？首先，学生可以从基础知识入手，对已学过的内容进行回顾和巩固。对于那些易混淆或容易遗忘的地方，可以通过制作笔记、做练习题或者参加小组讨论来加深记忆。

其次，对于新学的内容，也同样重要。一旦进入新课程单元，就要立即开始学习，并且不要放过任何机会去提问老师或同学。老师通常都会提供一些辅导资料或者建议阅读材料，这些都是非常有用的资源。

此外，不断地模拟考试也是一个很好的方法。在模拟考试时，可以通过设定时间限制来提高自己的应试速度和效率，同时也能及时发现自己在答题上的弱点，从而针对性地加强训练。

然而，即使你已经做了上述所有努力，如果感觉自己的成绩还不够理想，那么可能就需要考虑是否需要额外补充一些特定的历史内容了。这里说的“特定”的是指那些特别重要或者高频出现的问题，比如某些关键人物、事件、思想观念等。如果你的复习计划没有覆盖到这些重点，那么这部分知识就会成为薄弱环节，使得整体成绩受到影响。

比如说，在学习中国近现代史的时候，你可能会发现很多关于清末民初政治变革、辛亥革命以及国共内战等重大事件都被列为重点。此时，如果你觉得自己对这些事件不是很熟悉，而学校所教授的教材只是简单介绍了一遍，那么可能就需要找一些更详细的书籍或网络资源来深入了解，以便在考试中能够准确把握每一个细节。

同样，在世界史方面，你也许会发现欧洲文艺复兴、大航海时代、中东油田争夺战等主题经常出现在历年的高分作文之中。如果你的基础还不扎实，这些主题下的具体问题，如达芬奇的人类主义精神、哥伦布大航海探险路线或者沙漠战争中的石油竞争策略，都将成为难以克服的心智障碍。

因此，当你感到自己的准备工作还不足以应对即将到来的考试时，不妨主动向教师咨询，看看是否还有什么特别值得关注的地方；同时，也可以利用课余时间自学相关材料，将缺失部分填补起来，以保证整个学习体系更加完善。这是一种积极主动面对挑战的情态，它反映了个人的责任感和进取心，是一名优秀学生应当具备的一项能力。而当我们意识到了这一点之后，我们就不会再问为什么需要额外补充特定的历史内容，而是迫切希望找到解决方案，因为我们知道这是通往成功的一个必经之路。