作为第一个人称，我深刻理解中华武术文化的博大精深，以及它对中华传统的重要性。基于我个人的现状和周围环境，学校确立了以“武术教育”为特色项目的办学思路，以此全面落实素质教育，提高教育教学质量。

鲁迅先生曾说：“孔子之徒为儒，墨子之徒为侠。”这句话让我想起了墨家的伦理学，是一种关心治国之道的人文精神。这种精神足以说明弘扬中华传承的重要性。

在我的成长过程中，我明白了武术不仅能塑造身体，更能锻炼意志，让人成为更强大的自己。我意识到，我们每个人都应该珍惜并传承祖先留下的优秀文化遗产。武德是中华武术中的核心价值之一，它代表了一种高尚的情操和行为准则，也是我们与其他文化区别的一个标志。

面对现代社会多元化思想冲击，我认为提升人们思想觉悟、品质道德观念，就必须通过弘扬武德精神。这不仅是一种精神文明建设的手段，也是我们个人修养的一部分。通过运用成熟的思想去进行这样的建设，我们可以更加有效地接受和传递传统思想。

在我的生活中，我体会到了儒家文化对中国古代社会影响巨大的这一点。在武术界，“谦恭礼让，以德服人”的理念被普遍认同，这样的尚德风气使得“ 武技”相比于“ 武德”，显得并不那么重要。我看到比赛时，即使输掉，但因为有良好的武德，可以赢得对方尊重，这正如孔子的教诲所述：“君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。”

在我看来，父母就是我们的老师，他们带给我们的是中国古老悠久的文化。而这些文化，如儒家、道家、佛家的不同哲学，不同却又互相补充，有着共同的地位，对我们日常生活中的待人处事提供指导。这便是我理解“ 武德”的一个方面——一种平等、谦虚且公正的人生态度。

总结来说，作为第一个人称，我相信通过学习和实践中华武术，不仅能够获得健康快乐，还能够培养出强者的品质。而这种品质，就是国家强盛不可或缺的一部分。几千年的历史与辉煌，也需要我们每一代人的努力去维护和发展下去。