溥仪的文化修养远非简单的初中程度所能衡量。尽管他的户口本上标注为“初中”，但这仅仅是表面现象。在大清朝末期，他作为皇帝，享受了优越的教育机会，不仅学习了汉文、满文，还精通英文。英国学者庄士敦被聘为他的英文老师，对他打开了西方文化的大门。他不仅能够流利地与外国人交流，而且对西方事物表现出了浓厚的兴趣和好奇心，从剪辫子到穿西服，再到品尝西餐，都体现出他对新事物的开放态度。

此外，溥仪在书写方面也展现出了高超之处。他撰写了一部回忆录《我的前半生》，其中详细记录了他对古玩字画鉴定的深入研究。由于出身于皇宫，他接触过无数珍贵艺术品，因此练就了一双精准而敏锐的心眼，在鉴定真伪方面甚至超过了一些专家。这证明了溥仪在文化领域有着深厚的基础和广泛的知识储备。

除了这些，更令人印象深刻的是溥仪对于国家命运和社会发展问题的思考。他在自己的著作中提出了对清朝统治方式的一系列批判，并提出中国需要现代化军队和制度来适应时代变化。在日记中，他还记录下与商人的交流以及自己对于经济问题的一系列思考，这些都显示出他是一个具有责任感和实践能力的人。

尽管历史评价中的争议很多，但溥仪在知识追求、文化理解以及对国家未来考虑上的努力，是值得我们认真考察和研究的一段历史篇章。