在学习初三上册历史知识点的过程中，掌握古代社会制度至关重要。这些制度不仅是时代背景的体现，也是人们生活方式、文化传统和价值观念的集中体现。因此，对于初三年级学生来说，如何有效地理解和分析这些制度至关重要。

首先，我们需要明确的是，了解古代社会制度不是简单记忆事实，而是要深入探究背后的人文精神和历史逻辑。例如，在学习封建制时，我们不仅要知道它是怎样形成的，还要理解它为何能够持续数千年，并且对当时的人民生活产生了哪些影响。

其次，要提高思考深度，我们可以从不同的角度去研究一个社会制度，比如经济基础、政治形态、文化特征等方面。这有助于我们更全面地理解一个时代的情况，同时也能帮助我们发现不同社会制度之间存在的差异性和相似性，从而加深我们的认识。

再者，在分析古代社会制度时，还应注意考察它们与其他历史事件或人物之间的关系。在此过程中，可以通过设想如果某个事件没有发生，或某个人物未出世，那么这个时代会如何变化，这样的思维训练能够增强我们的批判性思维能力，并使我们对历史发生的事情有更加全面的理解。

此外，不断比较现代与过去不同时间段内相同类型（如家庭结构）的发展变化也是非常有用的。这种跨越时间进行比较，不仅能让我们对于过去有一种近距离感，而且还能帮助我们更好地认识到现在所处环境的一些优点或者不足之处，这种反思性的思考方法对于培养批判意识非常有益。

最后，通过实际操作来巩固理论知识也是必不可少的一环，如通过角色扮演活动模拟一名士兵在战国七雄中的日常生活状态，以便更直观地感受那个年代人的心理状态，以及他们面临的问题。这类互动式教学方式不仅增加了学习趣味，也极大促进了记忆效果，使得复习起来变得更加轻松愉快。

综上所述，在学习初三上册历史知识点尤其是在研究古代社会制度的时候，要注重多角度综合分析，同时结合实际操作以提升自身对这些内容的掌握程度。此外，更重要的是不断提问自己，为何这样做？这样的问题引发的是一种质疑精神，它是一种智慧，是一种探索，是一种超越平凡史料表面的思想追求。只有这样，我们才能真正把握那些无形而又充满力量的“线索”，并将它们变成属于自己的宝贵财富，为今后的学术生涯打下坚实基础。