在学习初三的人教版历史课程中，学生们往往会遇到一些复杂的历史事件和战役，其中尤其是关于古代战争的部分，因为涉及到多种不同的军事策略和技术，因此需要深入了解。作为初三学生，掌握这些基本的战争策略对于理解更为复杂的情境至关重要。

首先，我们要了解的是“兵法”，它是指用以指导军事行动的一系列原则和规则。在中国历史上，最著名的兵法典籍就是《孙子兵法》。这部书籍由春秋时期的孙武所著，它详细地阐述了如何进行战斗、如何布阵以及如何使用不同类型的士兵等问题。其中，“全胜之道”、“攻城略地”、“九变之谋”等章节，对于理解古代战争中的各种战术非常有帮助。

接着我们来谈谈“将计就计”的概念。这是一种利用敌人的计划反过来对自己有利的情况下采取行动的手段。在实际应用中，这意味着观察敌方动作，然后根据这个信息制定自己的作战计划，从而达到预期效果。

此外，还有一种叫做“以逸待劳”的战术，这是一种在准备充分的情况下等待对方疲劳后再发起攻击的手段。这种方法可以减少自己的损失，同时增加成功率。

除此之外，“知己知彼，百 battle 不败”的思想也是古代战争常用的策略之一。这一思想强调了对自己军队和敌方情况全面认识的重要性，只有这样才能制定出最适合当前形势的作战计划，并且提高战斗胜利率。

除了以上提到的这些理论基础上的战术，还有一些具体实践性的手段，比如设置埋伏、使用火器、利用自然障碍物等都是当时较为高级化的手段。当时很多国家都积极发展这些手段，以增强自身防御能力或实施突袭使命。

当然，在学习人教版初三年级历史课本时，不仅要记住这些理论上的概念，更应该通过案例分析来加深理解。在《中国历朝历代史》这一部分，许多重大战争背后的决策过程和实际操作都值得我们深入探讨，比如秦始皇统一六国之后的大规模征服活动，或是汉武帝北击匈奴期间采用的一系列措施等，都能够从侧面反映出当时各个时代人们在打仗方面所采取的一系列策略与技巧。

综上所述，将以上提到的知识点整合起来，可以帮助我们更好地理解并掌握人教版初三年级的人类社会史课程内容，同时也能为日后的考试提供有效支持。此外，加强对相关内容实践性的学习，如通过模拟演习或角色扮演这样的方式，也能让学习更加生动活泼，从而提高记忆力与思考能力。