在这个充满活力的年代里，四年级的小朋友们正处于他们学习生涯的一个重要转折点。他们不仅要掌握基础知识，更要培养出独立思考和批判性的能力。在这个过程中，历史人物故事成了他们不可或缺的一部分。

首先，我们可以从中国古代的伟大思想家孔子开始讲起。他是儒家的创始人，被尊称为“万世师表”。孔子提出了“仁”、“义”、“礼”的基本原则，他主张通过教育来改变社会，从而影响了后世无数人的行为方式。小朋友们通过学习孔子的故事，可以了解到他对个人品质和社会伦理的重视，以及他如何通过自己的言行影响着周围的人。

其次，我们不能忽略过中国古代著名科学家孙武。孙武是兵法学说中的巨匠，他著作《孙子兵法》被认为是军事理论史上最重要的一部作品。这本书不仅包含了战争策略，还包括了一些哲学上的见解，如“知己知彼，百战不殆”，这些哲理至今仍然对我们有很大的启示作用。四年级的小朋友们能够从中了解到军事战略以及如何运用智慧去应对困难。

再者，我们也应该谈谈中国近现代史上的革命先烈，如太平天国运动中的洪秀全、辛亥革命中的孙中山等。这些人物虽然生活在不同的时代，但都有着共同的目标——推翻封建专制，为国家发展打开新局面。这类人物让孩子们认识到历史并不是一帆风顺，而是在不断斗争与挣扎之后，最终走向进步和发展。

此外，不可忽视的是文学界的大师如曹雪芹、鲁迅等，他们以笔墨记录下了深刻的人性与时代脉搏，让我们在阅读他们的作品时能感受到那份真实的情感和时代背景。而这对于孩子来说，也是一种文化遗产，是理解自己民族精神的一种途径。

最后，不得不提及科技领域里的开拓者，比如爱迪生、牛顿等，这些科学家发明创造了无数改变世界的事物，他们坚持研究直至成功，这种毅力和创新精神也是每个孩子都值得学习的地方。

总之，对于四年级学生来说，历史人物故事是一个宝库，每一个角色背后的故事都是丰富多彩且值得探索的。一旦打开这一扇门，小朋友们将会发现一个又一个令人惊叹的人物，他们留给我们的不是只有过去，而是未来——一种思考问题、解决问题的方法；一种勇气；一种希望。