我是怎么从零开始搜集全校历史资料的

记得初中时，我们班级要进行一次史科竞赛，每个同学都被分配了一个历史事件来准备。那个时候，我对历史知识一知半解，更别提去找资料了。我的想法就像这样：“为什么不能把所有关于我们学校的历史都整理一下呢？这样不仅可以帮助我更好地准备考试，还能让其他同学也能查阅到这些资料。”于是，这个大型项目就这么开始了。

首先，我决定要收集的不是某一段时间内或某个人物的资料，而是整个学校自创办以来的全部历史。这意味着我需要从旧报纸、年鉴、老照片、教师和学生们口述回忆等多方面获取信息。我意识到，要做到的并不只是简单地搜集这些数据，重要的是要将它们组织成有条理、易于理解的形式，使之成为学习资源。

为了起步，我向学校图书馆借了一些老年刊和年鉴，然后在家里建立了一个小型档案室。在这里，我用笔记本记录下每次翻阅所发现的事实，以及它们之间可能存在的联系。随后，每当放学后或者周末的时候，我都会去找老师和退休教职工聊天，试图了解更多未见文档的事情。

通过不断努力，不仅收集到了大量珍贵文件，而且还学会了如何使用电脑软件来整理这些材料。这让我能够更高效地处理信息，并且使得最终呈现出来的一份作品更加专业。

几个月之后，当比赛即将结束时，一份完整而详尽的《[我们的学校简史]》已经完成。当它被展示给全校师生时，它不仅赢得了奖项，也引起了一阵共鸣。很多人表示想要看到更多这样的工作，因为这不仅是一个学习工具，也是一种连接过去与现在的手段。

这个经历教会了我，无论是在什么情况下，都不要害怕面对挑战，只要有坚定的意志力，就一定能实现自己的目标。而这份关于我们初中的全部历史，也成为了我宝贵的人生财富之一。