记得那天，我坐在 classroom 的最后一排，正沉浸在数学题的海洋里。老师正在讲解方程式的求解技巧，而我则是在思考如何用最简单的方法解决它。我的手指不自觉地在桌子上轻轻摆动，仿佛能感受到数字间彼此相互作用。
就在这时，一阵突如其来的冲动席卷而来，我没有抵挡，就像心中的某个按钮被按下了。我的双脚几乎不由自主地开始摆动起来，这种节奏让我感到一种前所未有的放松和自由。
当我意识到自己已经完全投入到了音乐中时，我才发现自己的腿部在无意中做出了一个滑稽的大胆举动——把座椅上的“跳舞”按钮（我们班里私下称之为“跳d”）打开到了最大程度。这意味着，无论是不是合适的情况，都会伴随着强烈的音乐声响起，让整个教室充满了活力。
老师愣住了，她惊讶于这种突如其来的行为，同时也许还有点好奇。她缓缓走向我的方向，用眼神询问发生了什么。我尴尬地低下头，不敢直视她的眼睛，但却无法停止摆动身体，只能紧握拳头，在胸前颤抖。
同学们开始窃窃私语，有些人甚至笑出声来。他们对这种突然爆发的情绪反应感到好奇和诧异。在这个瞬间，每个人都成了观众，而我成了焦点。而那个曾经让我失去理智、让教室充满生命力的按钮，却成为了我难忘的一次冒险，也是我第一次真正体验到的表达自我的机会。
尽管后来老师要求我调整座位，并且不得再次进行这样的行为，但那种感觉始终留在心底。那是一种释放压抑情绪、寻找快乐的方式，是一种超越常规思维模式的表现形式。在接下来的一段时间内，那个小小的按钮就像是连接现实与梦想的小径，它提醒我，即使身处乏善可陈的人生景象，也有可能找到属于自己的独特方式去表达自己。