在初中时，历史课总是让我感到既神秘又充满未知。每当老师提到“初中历史学啥”，我就能感受到一股不可抗拒的力量在召唤着我去探索那些古老而又生动的故事。

我记得第一次接触到《三国演义》的时候，我被孙权、刘备和曹操这三个形象深刻的人物所吸引。我不仅对他们的智谋和勇敢感到敬佩，还深切地体会到了他们之间纠缠不休的恩怨情仇。这一切都让我的历史课变得更加有趣，让我开始思考：历史学啥？

随着时间的推移，我逐渐意识到，学习历史并不仅仅是为了记住一些重要事件或人物，而是一种探索过去、理解现在、预见未来的方式。在学习过程中，我发现自己越来越多地将自己的生活与这些事件联系起来。我开始思考，如果当年的人们面临相同的问题，我们今天会如何解决？这样的问题让我从一个单纯的学生成长为一个能够独立思考的问题人。

通过这些经历，我明白了“初中历史学啥”的真正意义，它不只是简单的一门课程，而是一种文化传承，一种知识积累，更是一种批判性思维的培养。它教会了我们如何分析问题，如何判断事实，从而使我们更好地适应这个不断变化的大世界。

如今，当我回头看待那段青春岁月中的学习经历，我心中充满感慨。在那个时候，即便是我对于“初中历史学啥”也没有完全理解，但却已经悄然启动了一段美好的旅程，那就是向往着了解人类文明发展史的一步一步前进。