在历史的长河中，有无数的个体以他们独特的方式影响着时代的走向。对于四年级学生来说，了解这些人物不仅能够让他们对历史有更深刻的认识，更能激发他们对未来的憧憬与追求。在这个主题下，我们将探索100位改变世界历史的人物，他们是如何成为传奇般存在，并且为何至关重要。

首先，让我们从时间旅行开始，穿越时空到古代文明，那里住着像古埃及法老、中国周朝武王等伟大的统治者。这些人物通过智慧和勇气，不断推动文明进步，使得人类社会获得了巨大的飞跃。

接着，我们又来到了现代社会，这里住着像爱因斯坦、马尔科姆·格拉德威尔等科学家和思想家们。他们利用自己的知识和创造力，为我们打开了新的视野，解决了前人难以触及的问题。这一代人的智慧，让我们的生活变得更加便捷，也促进了科技发展的加速。

再次跳转到政治领域，那里的英雄如拿破仑、丘吉尔等，他们用自己的领导才能和决策能力，将国家带出困境，为人民带来了希望。在不同的年代，对抗不同挑战，这些伟人们都展现出了坚韧不拔的心态和卓越才华。

当然，还有那些艺术家的名字，如莫扎特、达芬奇等，他们用画笔绘制出美丽，用音符编织出旋律，在艺术界留下了一道道光辉足迹。正是因为这样的一批批优秀人才，使得文化传承不断丰富多彩，每个人都能从中找到灵感与启示。

最后，从商界走入，见证那些成功企业家的成长，如比尔·盖茨、杰夫·贝索斯等，他们凭借创新思维打破壁垒，用实际行动证明了“天生我材必有用”。在商业竞争激烈的情形下，这些行业巨头们却依然屹立不倒，是不是让我们想起了《史记》中的“合抱之木生于毫末”？

然而，当我们谈论这些人物时，不可忽视的是背后的环境与时代背景。一个时代需要适应，而这百分之九十九的人类都是如此。但那百分之一，就是决定性的力量——一种非凡而强烈的声音，它能够改变一切，因为它来自于内心深处真诚地相信自己所做的事情值得被铭记下来，被永远铭记在人类共同的宝贵遗产中。而今天，我们仍然可以学习并效仿这样的精神，因为每个人都是未来的可能性，无论你现在所处的地位或位置，你都拥有改变世界的大力！

因此，让四年级学生了解这些历史人物，不仅是为了教育，更是一种启蒙，一种鼓励。一旦开启这一扇门，他/她就可能发现自己也是那个引领未来发展的人物之一。他/她的想法，他/她的行为，都可能成为下一次变革的火花。如果说100个故事就是全部，那么剩下的所有人生的点滴同样珍贵，只要有人去倾听去记录，就没有什么是不可能发生的事情。

总结来说，“历史人物故事大全100四年级”是一个非常好的课程，它能够帮助孩子们建立起正确理解过去，同时也激发其对于未来的梦想与追求。而真正意义上的“将来属于谁”，则取决于每一个人是否愿意去探索，然后把握住机会，将自己最好的部分展示给这个世界看。当每个人的努力汇聚起来，最终形成了一股不可阻挡的力量，这时候，再问：“将来属于谁？”答案就会显而易见：它已经 belonged to us now.