在1901年清朝被推翻之後，中国进入了一个新的历史时期——中华民国。這個時期不僅標誌著政治體制的巨大變革，也對文化、教育和科學等多個領域產生了深遠影響。其中，對於中國古代歷史研究而言，這一時期也是一個相當重要的轉折點。

首先，中華民國成立後，大量海外留學歸來者回國，這些人士不僅帶回了西方的最新學術理念，更重要的是，他們將這些理念與傳統中國文化進行融合，使得古代歷史研究得到了全新的視角和方法。例如，以北京大學為代表的一批新式大學，其設立了包括考古、文物保護在內的相關專業課程，這些都為進一步探索和理解中國古代歷史奠定了基礎。

其次，在政治層面上，由於清朝滅亡引起了一系列社會動盪，許多地方政府開始重視地方志書籍和地圖等資料，以便了解本地區土經濟情況並加強地方管理。在此過程中，一些地方志編纂家積極收集、整理當地舊事，並試圖通過記錄過去以規範現行，以此促進社會穩定。此種情形間接促使了一批有才華的人物投身到考察、記錄以及解讀歷史上的各種資料上。

再者，在教育方面，由於新政體制下注重民族主義與愛國精神培養，加強國家意識力的需要，使得從小就開始教導兒童了解自己的文化根源與悠久歷史。在學校課程設計中，不僅增加了關於中國古代文明發展的大量知識，而且還鼓勵學生參觀博物館、參加考古發掘活動等實際操作方式來提高他們對自己祖先所創造文明的認識。

然而，這段時期也伴隨著一些挑戰：

文化沖突：隨著西方思想進入中國，一部分人士可能會質疑甚至否定傳統價值觀，即使是那些支持傳統文化的人也不免受到某種程度的心理衝擊。他們可能會感到困惑或者自我否定，因為既要遵循父輩留下的信仰，又要適應時代變遷中的新思想、新價值觀。

資料保存：隨著時間推移，一些珍貴的文字資料容易因自然損壞或人為破壞而消失，因此如何有效地保存這些資料成为了迫切問題。此外，由於資源有限，有關人員難以全面覆蓋所有需要保存的地方，因此很多珍貴資訊仍然未能得到妥善保管。

研究方法：儘管西方學術方法給予很大的啟示，但直接模仿並非易事。在實踐過程中遇到的問題，如語言障礙、思維模式差異等，都成為影響研究效果的一大挑戰。此外，由於缺乏足夠數據分析工具和專業人才，上述挑戰更加凸顯出來。

總結來說，中華民国成立后，对中国古代历史研究产生了显著影响。从学术理论到实践活动，从知识传播到社会认同，这一时期对于提升人们对自身国家历史智慧至关重要。但同时，这一过程也伴随着诸多难题与挑战，其中包括价值观冲突、资料保护问题以及科学方法适应性不足等。这一切共同构成了一个复杂且充满活力的时代背景，为后世提供了一幅关于中国现代社会转型发展与历史认知演变的宏伟画卷。