在古老的时光回廊里，每一块石砖都承载着无数历史故事，仿佛能听到往昔的声音，看到远方的景致。对于四年级的小学生来说，这个时期正是他们开始对外部世界有所了解和好奇的时候。适合他们听闻的历史故事应该既能激发他们对未来的憧憬，又能让他们理解过去如何影响现在。

首先，我们要选择那些简单易懂、内容丰富且能够引起孩子们兴趣的历史故事。比如说，关于中国五千年的悠久历史中，有很多精彩的情节，比如春秋战国时期诸侯争霸、秦始皇统一六国建立了封建帝制等，都可以作为教育材料，让孩子们通过这些传奇般的事件来学习国家发展历程。

其次，我们还可以讲述一些关于勇气和友谊的小故事。在这样的背景下，小朋友会更加容易地将这些英雄事迹与自己的生活相联系，从而培养出更好的品德和人生观。而且，这些正面的价值观也能够帮助孩子们在面临困难或挑战时找到解决问题的方法。

此外，不失为一种妙法，是通过角色扮演来讲述这些史诗。这不仅让孩子们更加投入其中，而且也能够加深记忆力。例如，在讲述《三国演义》中的刘备、关羽、张飞三个兄弟之间的情感纠葛，他们各自不同的性格特点，以及在战争中彼此间扶持互助的情况，可以用实际动作来表达，让每个小朋友都能感受到那份忠诚与勇敢。

再者，还有一种方式，那就是结合现代科技，如使用3D打印技术制作模型，或是利用虚拟现实技术带领小朋友走进古代场景，这样既能提高教学效果，也增加了学习乐趣，使得学员对待知识变得更加积极主动。

最后，我们不能忽视的是，将现代社会的问题融入到传统文化中也是一个很好的策略。比如说，一些环保活动可以以古代文人的理念为依托进行宣传，比如“重用”、“节约”的理念，在当今这个环境保护日益严峻的情况下，对于培养环保意识非常有意义。

总之，无论是通过什么样的形式去讲述适合四年级小学生听闻的一些历史故事，只要我们能够使这段经历成为一次美好而宝贵的人生体验，那么即便是在今天这样的时代，也绝不会是一种浪费时间的事情，而是一个前瞻性的投资，为将来的成长奠定坚实基础。在这条充满神秘色彩和智慧足迹的大道上，每一步都是向未来迈进的一步，同时又不忘初心，用这种方式去理解过去，最终才能开启通往未来的窗户，并享受旅途中的每一个瞬间。