在中国悠久的历史长河中，秦始皇无疑是最为人称道的一个君主，他不仅完成了中国历史上第一次的大规模统一，而且实施了一系列政治、经济、文化等方面的改革措施，为中华民族留下了丰富而复杂的遗产。今天，我们要探讨的是秦始皇统一六国后的功绩和后果，这将帮助我们更好地理解这个问题。

首先，我们需要回顾一下秦始皇之前的情况。在春秋战国时期，诸侯之间争霸不休，导致社会动荡不安。到了战国末年，由于国内外多方压力，加之内部矛盾激化，最终形成了“天下三分”，即楚、燕、齐三大强国。但是在这种局面下，各诸侯王间仍然存在着不断扩张领土和争夺霸权的心理，是以战争作为手段来解决问题，这种状态对国家治理造成了极大的困扰。

正是在这样的背景下，秦孝公实行变法，大力发展重农抑商政策，使得秦国从一个边陲小邦迅速崛起，并成为当时的一大强国。而他的孙子嬴政，即著名的 秦始皇，则进一步推行了一系列改革措施，以实现国家的真正统一。他采取了一系列措施，如废除所有封建制度，将整个国家划分为九十九个郡县，每郡设官吏管理，从而建立起中央集权制政府。此外，他还进行土地兼并，对私家土地实行丈量登记，并且实行均田制，以此来稳定社会秩序和增强中央集权。

通过这些措施，秦始皇成功地消除了地方割据势力，最终在221年完成了对其他六个主要国家（赵、魏、韩、燕、楚和梁）的征服，并自称为“初级尧舜”。这标志着中国历史上的第一次全国性的大一统时代开始。这对于巩固中央集权，对于加强 国家凝聚力，对于促进经济发展都有重要意义，它也为后来的汉朝奠定了坚实基础。

然而，同时我们也不能忽视这些成就背后的代价。在追求绝对集中专制体制的时候，也伴随着严苛的法律和残酷的手段如火烧老翁家族之举等。为了维护自己的统治，他还取消奴隶制度，将奴隶改编入军队或给予他们自由，但同时又增加劳役负担。这使得许多民众感到痛苦，不满意甚至产生反抗情绪。

另外，在文化教育领域，虽然他修建长城、大坝等工程，以及整顿文字简化字形（小篆），但他对于学者思想家的打压则是另一番事态。他所施行的一些过度专制行为，如焚书坑儒，使得文化教育受到了极大的打击，有些知识份子不得不逃往异域避难，或隐居山林以求生存，而那些被迫参与焚书行动的人们心中的愤怒与悲哀必然会留下来影响他们的心灵世界。

总结来说，无论是从政治上还是从文化上看，都可以说秦始皇在完成一次伟大的历史任务之后，也付出了巨大的代价。他试图通过控制一切来确保帝国稳定，但却牺牲掉个人自由以及知识传承。他的做法虽然短暂确立了一个帝国，但是这种模式并不适合所有时间，因此很快就被汉朝所取代，其精神则影响到千百年来中华民族的思维方式及价值观念。因此，当我们谈论"中国历史500字作文"时，就必须考虑到这样一种情况，那就是如何平衡个人自由与社会秩序，以及如何在现代社会中学习古人的智慧，而不是简单模仿过去曾经发生的事情。