在一个平凡的午后，四年级的小明收到了他的好友小华寄来的信。信中，除了日常的问候和生活琐事之外，还有一段令人震惊的话语：“我发现了一本‘历史人物故事大全100’，里面记录了从古至今的一百位改变世界的人物。我们可以学习他们的智慧，与他们同行。”这句话如同一盆冷水浇醒了小明的心灵，他决定立刻去找这本书。

第二天，小明急匆匆地赶到图书馆，那个他一直梦寐以求的地方。他终于找到了那本神秘的书籍，打开它，一股强烈的情感波涛席卷而来。在那些生动、真实的人物故事中，小明看到了自己未来的可能性，也感受到了前人为之奋斗不息的情怀。

第一篇章是关于孔子的“仁”思想。孔子在春秋战国时期提出“己所不欲，勿施于人”的道德准则，这种高尚的情操，在当时那个纷争不断、礼仪废弛的社会里显得格外珍贵。小明深刻理解了孔子为什么会被尊称为“圣贤”。

接着，是苏轼的大理石像前的散步。那幅画中的苏轼身着长袍，无忧无虑地漫步在大理石面上，让人联想到他那著名的话语：“江山代有佳人起，我表兄似玉林。”小明仿佛能听到苏轼的声音，在风中回响。

接下来是牛顿和爱因斯坦之间激烈而又精彩绝伦的对话，他们探讨宇宙间最奥妙的事情——时间与空间。这两位科学巨星让小明认识到人类知识界永远不会停歇，而只有不断追求真理才能使人类向前迈进。

文章继续介绍着更多人物，如曹操、李白、达尔文等，每个人物都有其独特的故事和影响力。每一段文字都好像是一把钥匙，将过去沉睡于尘土中的伟大瞬间重新点燃，使得读者能够亲身体验历史人物们留下的足迹。

随着阅读的小米心情愉快，他开始思考这些人物对于自己的启示，以及如何将这些启示应用到自己的生活中。他意识到，不管是在学业还是在生活中，都需要像这些历史人物一样勇敢地面对挑战，用智慧去解决问题，用行动去创造美好的未来。

于是，小米决定将这个想法分享给他的朋友们，并邀请他们一起阅读这本《历史人物故事大全100》。这样，他们就能共同见证历史上的辉煌成就，同时也能找到自己的道路，为自己的人生树立更加坚定的目标。而这，就是时间旅行者的史诗任务——重现100位历史巨人的传奇，也正是四年级学生学习的一部分，这份经历，将成为他们一生的宝贵财富。

最后，小米希望每个人都能成为自己时代的一个梁山好汉，即使只是微不足道的小角色，但只要有勇气，有智慧，就一定能够让世界更美好一点。而这份希望，便是《历史人物故事大全100》的力量所赋予我们的力量，它引导我们走向光荣与梦想，我们就是下一次传奇创作的人才！