在中国历史上，秦始皇是最为著名的君主之一，他不仅统一了战乱纷飞的六国，还推行了一系列深远影响国内外的政治、经济、文化等多方面改革措施。这些改革措施，不仅在当时扭转了国家危机，也对后世产生了深远影响。

首先，秦始皇实行郡县制，这是一种中央集权的行政制度，它将原来分散的诸侯地和封建领地统一划分为郡县，以官吏代替贵族管理地方。这一制度大大加强了中央政府对地方的地方治理能力，使得国家更加集中和稳定。在这个过程中，初三学生在学习历史的时候，就必须了解到这项重要的制度变革及其对后来的发展产生作用。

其次，秦始皇推行均田法，这是一种土地私有制，但通过丈量土地并按人口平均分配给农民，以防止豪杰兼并土地，从而保证了小农经济基础。这个政策虽然解决了一些社会矛盾，但也引发了一系列问题，比如耕地不足的情况下，小农无法维持生计，从而导致劳动力大量流失。此外，这也限制了农民自由迁徙，对于农业生产有一定的负面效应。

再者，为了巩固自己的政权，秦始皇又实行焚书坑儒。这两项措施都是为了消除异己和异议，为他的专制统治提供坚固保障。然而，这两个举措却遭到了广泛谴责，被视为侵犯知识自由和思想独立，是中国古代文化史上的重大灾难。在初三学习中，如果没有系统掌握这一时期的地理政治背景，就很难理解为什么焚书坑儒会成为如此严重的问题。

此外，作为一种典型的大规模建筑工程项目——长城，其建设不仅体现出秦朝军事征服与保护边疆资源，同时也是展示帝王威严和力量的一个象征。但是长城建设同时也带来了巨大的财政开支以及对于劳动力的极大消耗，在一定程度上削弱了国家经济结构，使得帝国扩张之后可能会面临更大的挑战。

最后，由于各种原因，如天灾人祸、战争损失等，一些地区出现荒废田地的情况，加之之前所采取的一些政策（如均田法），使得社会矛盾日益激化，最终导致“百姓苦”，这是一个既反映出当时社会状况，也预示着公元前210年末年的楚汉争霸即将爆发的一种社会压缩状态。

综上所述，可以看出，在经过深入研究及分析之后，我们可以发现每个政策都有其特定的背景与目的，以及各自不同的结果与影响。而对于初三学生来说，要能够全面掌握这些信息，并结合实际情况进行思考分析，无疑是一个非常具有挑战性的任务。但正是这种挑战，让我们能够从不同的角度去理解历史，从而更好地把握未来。