在东周列国繁星般璀璨的春秋时代，燕国第三十八任君主燕王哙的故事如同一幅生动的人物画。公元前321年，易王驾崩后，哙继位成为燕王。三年后，他联合楚、韩、魏、赵四国攻打秦国，但最终未能取得胜利，每个国家都有所收场。

当时的政治局势复杂多变。在这样的背景下，苏代为齐国出使燕国，他被问及齐王如何统治？苏代回答：“必定不能称霸。”因为他不信任自己的大臣。他的用意是激励燕王哙尊重和信任国相子之。

于是，在子之的建议下，百金赠送给了苏代，让他完全听从指挥。这背后的目的，是为了巩固子之的地位，使其更加受到尊敬和信赖。鹿毛寿对此提出建议，将国家禅让给子之，以彰显唐尧贤圣传天下的美德，而实际上却没有失去天下。这也正是夏禹举荐伯益，将天下传给伯益而实际上由夏启夺回天下的历史隐喻。

随着时间推移，一些人质疑这一安排，他们认为这是名义上的交付实权，却又实质上仍由太子平掌控政务。而在这个过程中，俸禄三百石以上官吏的大印章被收起来交由子之管理。此时，由于年迈且不再理政事，燕王哙成了一名臣子的身份，而真正掌握国家大权的是身处南面的子之。他行使了君主的一切权力，对国家事务进行决策与裁断。

通过这段历史，我们可以看出，在那样的春秋时代，无论是战争还是内政，都充满了诡计与争斗，每一个小人物背后的力量都可能决定整个局势的走向。而作为领导者，如同今天一样，他们需要不断地学习和适应，以便在这个错综复杂的人际关系网中保持自己的位置和影响力。