高中的历史课程是一个非常重要的学科，它不仅帮助我们理解过去的事件和社会结构，还能够为我们提供一个分析现代问题和未来趋势的框架。那么，高中历史全部知识框架又包含哪些内容呢？

古代史是什么？

在探索高中历史全部知识框架时，我们首先需要回顾那些早期文明的兴起与发展。古代史包括了从远古时代到中世纪初期的人类活动记录。这一部分通常会涉及到中国、印度、埃及等地区的文明，如黄河流域的大夏、印度河谷文明，以及尼罗河三角洲上的埃及王朝等。这些文明留下了丰富的遗迹，如陵墓、神庙和壁画，这些都是研究他们文化和生活方式宝贵资料。

中古史又是怎样的？

随着时间推移，人类社会逐渐进入了中世纪这一阶段。在这段时期里，不同国家各有其独特的政治体制和文化特色。例如，欧洲出现了封建制度，而中国则是在唐宋时期达到了鼎盛状态。这一部分还会讲述教会在欧洲社会中的作用，以及十字军东征对当地居民带来的影响。此外，这个阶段也见证了一系列战争如百年战争，为后续历史走向奠定基础。

近现代史有什么新变化？

进入近现代之后，世界发生了翻天覆地的变化。这一部分通常包括19世纪末20世纪初所发生的一系列重大事件，如工业革命、新帝国主义扩张以及第一次世界大战等。在这个过程中，一些新的国家诞生，比如意大利统一后成为一个强大的民族国家。而另一方面，一些旧有的帝国开始衰落，最终导致它们被重新划分或独立成国。

世界历史如何展开？

除了专注于某个地区或者国家之外，我们还需要了解全球性的事件与进程，这就是所谓的世界历史。在这里，我们可以看到不同地域之间相互影响与冲突的情况，比如西方列强对亚洲、中美洲、小亚细亚（即今土耳其）等区域进行殖民统治，并引发反抗运动。此外，还有像马克思主义思想在全球范围内传播并激发革命浪潮这样的现象。

**重要人物与事件概述

重要人物往往是改变时代面貌的人，他们通过自己的智慧或勇气推动着人类社会前进。一旦他们消失，他/她留下的影响可能持续数百年甚至千年。不仅如此，每一次重大事件都像是地球上巨石般沉重地压迫着人们的心灵，无论是火星探测器发现水迹还是核武器爆炸，都让人深感无尽迷雾背后的力量不可小觑.

总结：**

高中历史全部知识框架不仅限于记忆大量事实，更是一种能力培养过程，是理解当前国际形势并预测未来趋势的一个必备条件。它要求我们具备批判性思维能力，对复杂的问题提出自己的看法，同时能从不同的角度去审视事实，从而形成完整而全面的认识。本课程虽然充满挑战，但正是这样的一堂课，让我们能够更好地了解自己身处其中的地球村庄及其每一个角落。