我是初三学生，最近的历史考试成绩不太理想，我决定好好复习一下初三上册的历史知识点。首先，我从课本中找出所有需要重点记忆的内容，比如明朝末年农民起义、清朝改革开放和社会危机等。

接着，我开始整理这些知识点，将它们分门别类地放入我的笔记本里。例如，对于明朝末年的农民起义，我会把各个主要起义的名称、领导者以及影响都一一列出。对于清朝改革开放和社会危机部分，我则会详细记录下康有为、梁启超提出的新政建议，以及这些建议在实施过程中的挑战与结果。

通过这样的方式，不仅使我对这些历史事件有了更深刻的理解，而且还能快速地回忆起来。这也让我意识到，学习历史不仅仅是背诵日期和人物，还要能够将这些信息串联起来形成一个完整的大图景。

接下来的一段时间里，我每天都会抽出时间来复习这份笔记。我会尝试用自己的话来概括每一个知识点，这样可以加深印象，同时也锻炼了我的思考能力。在这个过程中，有些问题我发现自己并不是很清楚，就主动向老师请教或者在网上查找相关资料，这样做不仅提高了我的理解力，也拓宽了我的视野。

经过一段时间的努力，现在看来，那次决心搞定初三上册历史知识点的小目标已经达成了。我对很多重要事件和人物有了更全面的认识，而且在考试时也表现得比较优秀。这种积极主动的心态，不仅帮助我掌握了一定的学识，更让学习变得充满乐趣。