我是怎么被“黄”了的
记得那个周末，我在家里自学了一整天，准备明天的数学考试。虽然我平时对数学不太感兴趣，但这次考试特别重要，因为它将决定我的成绩排名。所以，我决定要好好复习一番。
当晚，我把所有的题目都做了一遍，感觉自己已经掌握得差不多了。但第二天早上，当我拿出试卷开始答题的时候，却突然发现一个简单的问题让我卡壳。那是一个关于三角形面积计算的小题，它看起来就像是我们课本上的例题，但是当我看到答案选项中的一个选项——C—的时候，我就有点犹豫了。
因为，在我们班里，有个传说叫做“做错一题学长就C一次黄”。这个传说来源于我们的班级内的一个小圈子，那些人总是喜欢在关键时刻故意选择最难以判断正确答案的选项C，这样，即使他们不知道答案，也有可能通过排除法找到正确答案。而且，如果你选择其他任何一个错误选项，那么就算是幸运地猜中，也很难避免被标记为“黄”——也就是被老师批评和注意到。
看着眼前那道问题，我心想：“如果真有什么巧合，让A、B、D四个选项都不是正确答案，而只有C是我没考虑到的，那为什么不能尝试一下呢？”于是，就这样，在几秒钟的犹豫后，我毫不犹豫地点击了“提交”，而我的心却仿佛沉入到了海底一般深沉。
结果出来后，只见我的名字旁边有一条红线，一颗叉号。我心里一沉，知道自己的错误已经暴露无遗。这时候，我才意识到，“黄”并不只是指那些显而易见的错误，更包括那些没有经过认真的思考和反思所导致的一系列失误。在这个过程中，最可怕的是，不仅错过了学习机会，而且还让自己的竞争对手们获得了一丝机遇。
从此之后，每当有人提起那个曾经让我身处险境的小小测试，或许还有别人也会回忆起那个关于三角形面积的小问题，以及那背后的隐含意义：在学习之路上，我们每个人都应该学会更加谨慎，不仅要精准地抓住知识点，还要防止自己走向那些隐藏着陷阱的地方。
