在中国历史小说的宝库中，《说岳全传》是一部极具代表性的作品，它以岳飞这位民族英雄的形象和他的爱国主义精神深深地吸引了无数读者。林汉达编选的《中国历史故事集》中收录了这部小说，为后世留下了一笔不可磨灭的文化遗产。那么，林汉达是怎样让《说岳全传》更接近现代青少年呢？

重新审视人物性格

林汉达在编选时，对原著进行了细致的研究，他认识到，要使作品具有时代感，就必须将人物性格特点与现代人更加贴切。这一点，在《说岳全传》的主人公——岳飞身上得到了体现。通过对其爱国情怀、勇武不屈等品质的再次阐释，使得他成为一个既可敬又可追崇的人物。

创新叙事方式

林汉达还采取了一些创新措施来吸引年轻读者的注意力。他可能会采用多媒体形式，将古代史实与现代技术相结合，使故事变得更加生动有趣。在这种叙述方式下，原本沉闷乏味的小说内容变得活跃多变，能够更好地触动年轻人的心弦。

强调主题意义

对于每一段章节或重要事件，林汉达都会指出其蕴含的道德教训或者社会启示。这对于青年学生来说，无疑是一个很好的学习资源，让他们从古籍中汲取智慧，并为自己的生活和未来的发展做准备。

加强情感联系

林汉达也会尝试增强故事的情感色彩，以此来加深读者与角色之间的情感联系。通过描绘角色的内心世界，以及他们面对困难时所展现出的坚韧不拔，这种情感共鸣能够帮助现代青少年建立起一种健康的人生观和价值观。

引入相关背景知识

在讲解某个具体事件或人物时，林汉达可能会加入一些关于那个时代背景信息，比如政治环境、社会风俗等，这些都能帮助年轻人更好地理解那些发生在千百年前的事情背后的原因，从而增加阅读体验之趣味性。

利用互动教学方法

在课堂上，如果是使用《中国历史故事集》，老师可以设计一些小游戏或者讨论环节，让学生们根据书中的内容进行思考和交流，这样的互动过程，不仅能够提高学生对历史知识的兴趣，也能培养他们批判性思维能力。

结合实际生活案例分析

最后，在教学过程中，可以利用一些真实存在的问题作为案例分析，以此来检验或验证书中的某些理论或者道理。这不仅能使学生们将书本上的知识应用到现实生活当中，还能激发他们解决问题的一线希望，是非常有效的手段之一。

总结：

通过以上这些手段，林汉达成功地将《说岳全传》带进了今天，让它保持着永恒不衰的地位。而这一切，都源自于他对“中国历史”的热爱以及他对于如何让这些古老故事适应新时代需求的心血琢磨。在这个不断变化世界里，没有哪一份文艺财富是不值得我们去挖掘、去推广、去继承下去，而《中国历史故事集》的存在，就是这样一个永恒的话题。