在学习历史知识时，很多学生都会感到困难和无奈。特别是在从初一到初三这个阶段，每个学期都有新的内容要掌握，旧的知识点也需要不断复习。因此，如何快速记忆这些历史事件，对于每一个即将步入高中门槛的学生来说，都是一项极为重要的任务。

首先，我们需要明确的是，从小到大，我们对时间线的理解是逐渐深化和扩展的。在小学阶段，我们主要学习一些基础的事实，如中国古代四大发明、周朝分封制等。而到了初中，则涉及更多复杂的情节，如春秋战国之间的人物关系、秦汉之争等。这就要求我们不仅要记住具体事实，还要学会把它们串联起来，使其构成一个完整而连贯的情节。

那么，怎么样才能做到这一点呢？

建立时间线：这是最基础也是最重要的一步。在学习任何一段历史之前，你必须先搞清楚它发生在什么时候。这可以通过画出年表或者使用图表来帮助自己更好地理解和回忆。比如，在学习西周时，你应该知道它结束于公元前771年，而东周则开始于公元前770年，这两个关键时间节点对于后续整个春秋战国时期都是非常重要的。

人物关系：人是历史发展进程中的主体，他们之间相互作用产生了各种各样的事件。你需要关注他们之间的地位、权力、利益冲突等，这些因素决定了他们行为以及导致了哪些结果。例如，在西晋末年的政治斗争中，因为王导与司马道济之间的地位悬殊，以及后者的家族势力所扮演角色的不同，最终导致了司马道济被排斥，其家族受到了严重打击。

关键词汇：每个时代或地区都有一批特定的词汇，它们是该时代文化的一部分，也是识别该时代特征的一个标志。你需要系统地学习这些词汇，并且尝试用它们来描述你所学到的内容。这不仅能帮助你加深印象，而且还能够提高你的写作能力。当你熟悉这些概念后，可以尝试将它们应用到不同的情境下进行思考和分析。

案例分析：通过选择几个典型案例来研究，可以更好地理解某个时期或者某个人物的情况。例如，如果你想了解清朝末年的太平天国运动，那么可以从洪秀全领导这场革命起始，考察他的信仰背景，再观察他采取的一系列政策措施及其影响，以及最终失败原因等多方面去探讨。

模拟考试：最后，不妨经常进行模拟考试或测试，以检验自己的知识水平，同时也能训练自己的答题速度。此外，每次考试之后一定要总结错误，不断改进自己的方法，让自己变得更加高效有效。

综上所述，要想快速记忆从初一到初三期间覆盖的大量历史知识点，就必须既懂得如何建立合理的心理时间线，又能够准确把握人物间的联系与矛盾，又需精通关键词汇，并且通过案例分析提升问题解决能力，最终在此基础上进行系统性质的问题训练。如果按照这样的方法一步一步来，一定能够让你的学习更加充满活力，同时也会使你对这段漫长而又丰富多彩的人类史感兴趣并乐在其中。不论何种形式，只要坚持不懈，就一定能掌握更多关于这个世界背后的故事，即便面对未来更为复杂的问题，也不会感到迷茫失措。