在中国历史上，东周时期是由西周末年到春秋战国时期的过渡阶段。这个时期大约从公元前771年至公元前221年，是一个动荡不安的时代，也是诸侯国间争霸的关键时期。在这个过程中，许多重要的历史事件和人物出现，他们对后世产生了深远影响。

首先，最为人所熟知的是“三家分晋”。这是一件极其重要的事实，它标志着晋国内部矛盾激化，最终导致晋国被秦、楚两家的联军攻破，被迫割让土地给他们，从而使得原本强大的晋国失去了核心领土。这样的结果不仅加剧了晋国内部的动荡，还进一步推动了其他诸侯国家开始寻求自己的发展道路，这也就是我们说的“百家争鸣”的开端。

接着，就是著名的“吴越同盟”问题。这是一个典型例子说明，在东周晚期，因为各个小国家之间存在着互相依存和利益共同性的关系，因此形成了一种联盟体系，即使是在战争状态下，也能通过外交手段维持一定程度上的稳定。在此期间，“吴越同盟”不仅巩固了两个国家的地位，而且还对后来的战国六雄有很大的影响力。

再来说说“郑庄公与陈厥之谋”，这是一个关于政治智慧和策略运用的小故事。郑庄公为了巩固自己的统治地位，他采取了一系列措施，比如整顿朝政，加强中央集权，并且结成外援，以抵御来自邻近各方势力的威胁。而他的臣子陈厥则提出了巧妙的一条策略，即利用楚军帮助自己消灭当时威胁最大的曹氏家族，从而确保了郑室长久安宁。但这同时也体现出那个时代复杂多变的情况，以及每一位领导者都要面临各种挑战来维护自己的统治。

最后不能忽视的是“孔子仕于齐鲁”，虽然不是直接参与政治斗争，但它代表了一种文化上的转变。当孔子到齐鲁地区流浪教书的时候，他传播的是一种新的思想——礼乐仁义，这对于那个充满暴力和无序的小邦群体来说，无疑是一股清风正气，对于促进文明社会建设起到了不可估量作用。这种精神思潮逐渐渗透到整个社会，让人们开始思考如何通过道德修养来解决纷争，而非简单地诉诸武力，这在之后形成的一个更为文明和谐社会中具有十分深远意义。

总结起来，东周之争中的这些事件，不仅反映出那个时代复杂多变的情形，更是展示出古代政治家的智慧与勇气，同时也是初中一年级学生必背知识点中的重要内容之一。这部分学习可以帮助学生理解早期中国社会结构、国际关系以及不同民族文化交流等方面，为今后的历史研究打下坚实基础。此外，它们对于培养学生批判性思维能力、综合分析能力以及对历史事实准确把握也有着积极作用。