在学习历史课程时，特别是在面临考试或期末考的时候，很多学生都会感到压力山大。对于初三的学生来说，这个阶段是他们学术生涯的一个转折点，他们需要确保自己有扎实的基础知识，同时也要能够有效地复习和巩固所学内容。历史作为一门综合性科目，它不仅包含了丰富的知识，而且还包括了大量的事实、人物、事件等，这些都需要通过多种方式进行记忆和理解。

首先，我们可以从选择合适的初三历史复习资料开始。这类资料通常会包含过去几年高分考生的试题分析、历年真题答案解析以及针对不同难度部分的练习题。这些资料对于帮助学生了解考试趋势以及重点难点至关重要。在选择时，可以根据自己的学习习惯和需求来选择：如果你更倾向于理论学习，那么可能会偏好那些注重史料分析和概念理解的书籍；而如果你更擅长答辩或者喜欢通过案例来学习，那么那些以案例为中心讲解历史事件发展的情况说明书可能更适合你。

其次，在复习过程中，定期总结也是非常关键的一步。每当完成一个章节或者几个小节后，都应该停下来回顾一下自己已经掌握了哪些内容，以及还有哪些地方需要进一步深入研究。这不仅有助于巩固记忆，也能帮助我们发现薄弱环节，从而及时调整我们的复习计划。在这个过程中，你可以尝试使用不同的方法，比如自我测试、与同学讨论或者写作等，以便更加全面地掌握知识点。

此外，将理论与实际结合也是提高记忆效果的一个有效手段之一。你可以尝试将所学到的某个事件或人物设想成现代的情景，让它们活跃在你的生活中，或许是一个角色扮演活动，或许是一篇短篇小说。这样的做法能够让抽象的事实变得具体可视，从而增加我们的兴趣并促进记忆。

再者，不断地进行时间管理也是不可忽视的一项技能。在有限的时间内，要把所有需要复习的事情都做完是不现实滴，但科学安排时间却能帮助我们高效利用每一分钟。此外，还要学会放松身心，因为过度紧张会影响到你的注意力和专注力，从而降低学习效率。而且，在休息的时候也尽量不要让脑子空闲，最好是用一些轻松的话题或音乐去缓解压力，同时保持思维活跃。

最后，一旦确定了上述策略，就要坚持下去，即使遇到困难也不轻易放弃。当你感觉到了疲劳或沮丧时，给自己一点奖励，比如看一部电影、一场球赛还是出去散步，这样既能调剂心情，又能激发动力继续前行。

综上所述，加强初三学生对历史知识点的理解与记忆，不仅仅依赖于专业的人教材，更应该依靠多种形式的心理活动，如思考、讨论、创造等。如果能够这样运用自己的智慧去探索这片古老又充满传奇色彩的地球，我们就一定能够走得更远，对未来有一份准备，无论是面对挑战还是迎接机遇。