在中国历史的长河中，元末民变是指从明朝初年到清朝建立之间的一系列政治动荡和社会变革的时期。这段时间内，出现了多个抗击元朝统治、争取国家独立与民族解放的农民起义，最著名的是红巾军起义。作为初中历史重点知识之一，这一事件对后世产生了深远影响，因此我们今天要揭秘它背后的真相。

首先，我们需要了解红巾军起义发生的背景。在元朝晚期，由于战争、征税等因素，北方人民生活困苦不堪，而南方则由于水利灌溉技术落后，加之商业活动减少，经济形势也不佳。这种社会矛盾日益加剧，最终爆发为大规模农民起义。

接着，我们来看看这场起义是如何开始和发展起来的。红巾军由张士诚领导，他本人曾经是明太祖朱元璋手下的将领，但因为被猜忌而被杀害，其子张士诚继承父业，在江南地区组织了一支武装力量，即所谓的“红巾军”。他们以反抗元政府为宗旨，以“破除苛政”、“平息饥饿”为口号，与其他各路农民群众联合起来，对抗中央集权的蒙古统治者。

然而，这场革命并未取得预期成果。虽然短暂占据了部分地区，但最终仍然无法摆脱内部矛盾和外部压力，最终失败告终。此外，还有一个值得注意的事实，那就是这场运动也伴随着极其残酷的手段，如对待敌人的屠杀、对己方内部不同意见者的镇压等，这些都使得整个过程充满了血腥与悲剧。

除了以上这些基本事实之外，我们还可以进一步探讨为什么会有这样的结果，以及对于当时及今后的社会有哪些意义。在分析原因时，可以从以下几个方面进行：

政治制度：当时中国已经形成了一种中央集权制，它给予皇帝无限权限去处理国家事务，同时也导致官员腐败严重，为反抗提供了借口。

社会经济：贫富差距巨大，一方面推动了大量人口加入革命队伍；另一方面，也增加了维持统治秩序所需资源，使得政府难以应对来自各地的人性善良却又愤怒不已的人们。

文化传播：各种思想如白莲教、道教等通过书籍传播，被许多受苦的人群接受，并激发他们反叛的心理状态。

总结来说，初中历史重点知识中的红巾军起义，是一个复杂而具有深刻意义的问题，它涉及到政治体制、经济状况以及文化影响等多个层面。而且，无论是在当时还是现在，都是一次重要的思考点，让我们更好地理解过去，从而更好地规划未来。