高中的历史课程是学生学习的重要组成部分，它不仅让我们了解过去发生的事件，还能够帮助我们理解今天和未来的发展。为了更好地掌握高中历史全部知识点，我们需要深入理解每一个时期、事件和人物。

首先，古代史是高中学科中不可或缺的一部分。它涵盖了从黄河流域文明到秦汉统一中国，再到三国两晋南北朝时期等多个时代。通过学习这些内容，我们可以了解中国古代社会的政治制度、经济生活、文化艺术等方面的情况。这不仅能帮助我们认识到中华民族在长期时间内所取得的辉煌成就，也能使我们对现代社会有更加深刻的理解。在此过程中，著名人物如孔子、孙武、刘邦、三国英雄曹操、刘备及诸葛亮等，他们各自在不同的领域都有着巨大的影响力，对后世产生了深远的影响。

其次，近代史也是一个非常关键的话题。从鸦片战争到辛亥革命，这段时间里中国经历了前所未有的变革与动荡。这包括但不限于太平天国运动、新政学派以及辛亥革命等重大事件，以及这期间出现的人物，如林则徐、慈禧太后、中法战争中的李鸿章等，每个人物都代表了一种思想或者力量，为近代化进程做出了贡献。此外，这一时期还涉及到了列强侵略与封建主义压迫的问题，使得人们对于国家独立和民族复兴产生了共识，从而推动了晚清以来民众反抗外来侵略并寻求改革开放的大潮流。

再者，现代史作为最后一大部分，它包括了新中国成立后的历史发展。这其中包含了五四运动、新民主主义革命以及新中国成立后的建设工作，从毛泽东思想到邓小平理论再到江张胡三个代表重要思想，每个阶段都有其独特的地位和意义。同时，在这一时期内也涵盖了一系列重要的人物，如毛泽东、周恩来、三次人民大会堂谈话中的邓小平以及江泽民提出的“三个代表”重要思想表述人胡锦涛，这些领导人的决策与行动直接影响着国家走向繁荣富强。

此外，不可忽视的是国际关系与全球化背景下的地区研究。在这一层面上，学生们会被要求去分析不同国家之间如何互动，以及这些互动如何塑造世界格局。这包括冷战时期两个超级大国之间的竞争及其对世界政策造成的影响，以及当今全球化背景下区域合作机制如亚欧会议（ASEM）、亚洲基础设施投资银行（AIIB）等组织对于促进区域经济增长和减少贫困问题具有积极作用。

最后，但同样非常重要的是，当代史研究，它关注的是从20世纪末至今发生的一系列国际国内重大事件，如二战结束后的世界秩序重构、大规模移民浪潮、小米之类科技企业崛起至今日全球最值钱公司之一，以及气候变化引发的地球危机问题等。此类内容丰富我们的视野，让我们更好地适应未来挑战，同时也增强我们的责任感，为维护地球环境作出自己的贡献。

总结来说，无论是古代还是近现代，都有无数宝贵的事实需要被发现，而它们都是连接过去与现在，以至于未来不可或缺的一环。而高中历史全部知识点正是在这样的背景下被精心编排出来，让学生们能够全面系统地了解人类文明发展历程，并为自己提供一种批判性思维方式去看待这个复杂多元且充满变幻莫测的情景。