古代中国的政治制度又是怎样的？

在高中历史课程中，中国史知识点总结是一个重要组成部分。其中，古代中国的政治制度是研究对象之一。从周朝到清朝，这一时期的政治体系经历了多次变革和发展。

在周朝之前，中国社会主要由部落联盟制和封建制度构成。随着社会生产力的提高和国家统一程度的加深，出现了中央集权君主制。在这个体制下，天子拥有绝对权力，对外战争、内政管理都直接掌控。但由于缺乏有效的法律约束和监督机制，使得皇权至上导致了官僚腐败严重。

到了秦汉时期，由于秦始皇实行郡县制，将土地分割为等级森严的小片领地，从而实现了中央集权的一步。此后两汉承袭此法，并且逐渐形成了一套完整的人事考核、选拔与任用制度，即以贡举（即科举）来选拔官员。这不仅有利于整合人才，也促进了文化教育的普及，但同时也造成了一些地区长期被边缘化，如西域诸国等。

魏晋南北朝时期，由于战乱频发，一些地方势力崛起成为强大王国或藩国，这种局面使得中央集权形同虚设。在这种背景下，不少地方豪族甚至能够自立门户，以军事力量维持自己的独立状态。唐宋时期则重新恢复并巩固了中央集权，其中唐太宗李世民通过“三省六部”设置改革行政机构，加强对地方官吏的控制，同时建立起完善的人事考核系统，使得唐朝达到鼎盛。

元明清三代，则继续沿用科举考试作为人才选拔手段，但同时也出现了一系列新的问题，如科举出身官员可能因其才华受到重视而忽略实际管理能力的问题，以及科举考试越来越注重文言文阅读理解而忽略实践技能训练的问题。此外，在这三个时代中，都存在着对于少数民族政策处理上的差异性，比如元朝大规模吸纳蒙古族人士入仕，而明清则更多依赖汉族儒家士绅阶层。

最后，我们可以看到，在中华五千年的历史长河中，无论是哪一个时代，它们都留给我们宝贵的心智财富——这些都是高中的历史课程要学到的知识点。在高中历史中国史知识点总结中，这些内容将会更加具体地展开，让学生更深入地了解当时社会经济生活的情况，以及人们如何通过艺术作品表达自己的思想情感。而这些，只是在文章篇幅有限的情况下能做到的一小部分探讨。如果需要更详细分析，那么每个时代还需要进一步细分，以便更全面地揭示各自特有的特色与影响。