随着历史的发展，中国各个朝代对教育的重视程度不同，影响了其在这方面的成就。从古至今，无数学者、思想家和政治家都致力于推动教育事业的发展。在众多朝代中，有些朝代更是以其卓越的教育体系而闻名遐迩。

唐朝被认为是中国历史上的一个文化高峰期，其对外扩张与内政治理使得该朝取得了显著成就。尤其是在学习与科举制度方面，唐朝创立了一套完善的人才选拔机制，这对于后世产生了深远影响。

然而，在探讨哪个朝代最强盛时，我们不能仅仅关注一两个领域，而应该综合考虑军事、经济、文化等多个维度。例如，从军事力量来看，可以说秦始皇统一六国后建立的是一个强大的中央集权国家，但他对知识分子的迫害也导致了一系列不利于长远发展的问题。

同样地，从经济角度看，宋朝由于实行新税法，对农业进行改革，以及开辟海上贸易，使得该国经济繁荣起来。但如果我们只谈论最强盛，那么明清两代因为长时间稳定的政治环境和高度发达的手工业技术，也有理由称之为经济最强盛时期。

然而，当我们回顾过去的时候，我们必须认识到每个时代都有它独特的地理条件、社会结构以及科技水平，这些因素共同塑造了当时人们如何理解“最强盛”的概念。在不同的背景下，“最强”可能意味着不同的事情。因此，不同人可能会给出不同的答案。

回到我们的主题——“在教育体系建设上，最先进的是那个时候？”——这一问题似乎很简单，但实际解决起来却颇为复杂，因为它涉及到很多考量点，比如人口数量、资源配置等等。此外，每个时代的人们对于“先进”的定义也不尽相同，他们可能更加注重经典文学作品的传承，也可能追求更多实用的科学技术知识。

但无疑，汉武帝时期（公元前141年-公元87年）的变法措施极大促进了文教兴革，其中包括设立太史局负责天文历算工作，并且推广儒学，同时还设立学校招收学生学习经术。这标志着中国古代进入了一段全新的文风艺术潮流，并且奠定了之后几千年的基础，为后来的科举制度打下坚实基础，这一点可以说是一个非常重要的里程碑，是中华民族精神文化自信的一部分，它直接或间接地影响到了整个世界范围内的人类文明。

总结来说，每一个历史时期都是人类智慧和努力孜孜不倦追求美好生活的一部分。而要回答这个问题，就需要从多个角度去分析，而不是单纯根据某几个指标来判断哪一个时代是最佳的时候。在这样宏伟的事业面前，每个人都是小小的一员，但我们的努力能让世界变得更加灿烂夺目，让未来充满希望和光芒。如果我们能够真正理解并尊重这些过程，那么我想你会发现，在这个不断变化的大舞台上，没有哪一个时代是不值得敬佩和学习的，只要它们曾经存在过，都将永恒地留存于我们的记忆中。