在明朝那些事3中，我们可以看到权谋斗争是江山社稷的重要组成部分。这个时期的中国历史，充满了宫廷斗争、政治挖坑和各种各样的权力博弈。以下是几个关于这方面的话题：

宦官与皇帝

宦官在明朝占据了一定的地位，他们通常负责后宫的管理，也参与一些国家大事。在明朝那些事3中，我们可以看到宦官如何通过影响皇帝来掌握实权。他们利用自己的职责和皇帝的信任，为自己获取更多的权力，这种情况在朱棣登基后尤为突出。朱棣对宦官有着深厚的信任，因此宦官们得以更大程度上介入政务。

皇子之间的竞争

每个皇帝都面临着由继承问题引发的一系列复杂关系。在明朝那些事3中，我们看到了多位年轻王爷之间为了继承 throne 的激烈竞争。这其中最著名的是永乐帝之子——长子的朱高炽被废黜，而次子朱祁镇（即宣德帝）却顺利继位，然后又推翻了自己的儿子，最终导致了英宗之乱。

外患与内忧

外患如蒙古、尼瓦尔等族不断侵扰边疆，对于一个新兴强国来说，无疑是一个巨大的挑战。而内忧则来自于国内各阶层对于中央集权体制不满，以及地方势力的独立倾向。在明朝那些事3中，作者详细叙述了这些冲突如何影响到整个帝国，并且探讨了政府如何应对这些挑战。

文化艺术繁荣

尽管当时正值战争与动荡，但文化艺术依然迎来了辉煌时期。文学、绘画、戏剧等多个领域都出现了一批杰出的作品和艺术家，如李白、杜甫这样的诗人，以及吴门四大家中的徐渭等人的书法作品，都成为了中华文化宝库中的瑰宝。此外，戏曲也开始发展起来，比如《西厢记》、《牡丹亭》等经典剧目，也都是这一时期留给我们无数美好的回忆。

社会经济变化

随着时间推移，社会经济结构发生了显著变化。在明朝那个年代，一些商业城市变得富裕起来，同时农业生产也有所提升。这一过程促进了商品流通和市场扩张，使得城乡间形成了一定规模的人口迁移现象，并伴随着新的职业分工及社会阶层结构的调整。

教育体系改革

教育系统也是这一时代的一个重要议题。在文艺复兴背景下，不少学者提出了关于教育改革的问题，如严嵩提出的“儒道并行”思想，以此来整合不同哲学思想，为教育提供更加全面的理论基础。此外，还有一些学校出现，如太平天国运动期间建立的一些私塾，它们为培养人才提供了一条途径。

总结来说，在“明朝那些事3”里展现出来的是一个充满变革与动荡但同时也不乏文化繁荣与技术进步的地方。当年的中国虽然面临诸多困难，但人们依然能够从不同的角度去思考问题，从而推动社会前进，让我们从历史中汲取智慧，对现代社会有所启迪。