首先，了解人文背景是评判历史人物的重要前提。在进行初中历史中考知识梳理的过程中，我们不能忽视了这些人的社会、政治和文化环境。一个时代的人物总是与其时代紧密相连，他们的行为、思想和成就都受到时代特征的影响。

其次，掌握基本事实也是评价一个历史人物不可或缺的一环。无论是在史书记载还是现代研究中，对于一个人的评价往往会从他的一些关键事件或者成就出发。例如，在中国古代史上，秦始皇统一六国，是因为他完成了长期分裂的国家大业；而在西方世界里，拿破仑被认为是一个伟大的军事指挥家，因为他成功地重塑了欧洲政治格局。

此外，分析个人的性格特点同样重要。在不同的情境下，一位领导者可能表现出多种面貌，而这些不同面的展现对于理解他的整体形象至关重要。比如李世民，他既有着深谋远虑，也有着严酷残忍，这两方面共同构成了他的复杂性格，使得后人对他的评价也更加丰富和复杂。

再者，不要忘记考虑到个人发展轨迹。在评估一个人是否值得称赞时，我们需要看到他们从哪开始，从哪一步骤走向成功。这不仅包括他们如何克服困难，还包括他们如何利用机遇来实现自己的目标。此举不仅能帮助我们更好地理解这个人，而且还能让我们的思考更加全面和深入。

最后，但绝非最不重要的是，将个人活动置于更广阔的大背景之下进行分析。这意味着我们需要将个人的动作与那个时间段内发生的事情联系起来，看看它们是怎样互相关联以及它们对那个时代产生了怎样的影响。而且，这种全球化视角可以使我们的思考变得更加精确，同时也能够揭示更多关于这个时代及其主要参与者的信息。

综上所述，在初中的历史课程学习过程中，当你面临那些关于评判某个历史人物的问题时，你应该根据以上几个维度来综合考虑每个问题，并且不要忘记将你的分析放在更为宏观的大背景之下，以便获得全面的认识。如果你这样做，你就会发现自己能够更加准确地把握住那些考题所要求表达的情感态度，即使是在只有几分钟时间去回答的时候也不例外。