一、历史的回响：初中学生如何探索历史资料

二、解锁古籍之谜：初中生的历史研究方法

三、数字化时代的挑战：初中生如何利用现代技术处理历史资料

四、从史书到实践：将初中学习中的历史资料运用到现实生活中的例子

五、跨越时空的对话：通过阅读和分析不同时间段的历史资料，了解人性的不变与变化

六、重构记忆，重塑未来：初中生的责任感在处理和传承历史资料上的重要性

七、大师级别的心智训练：通过深入研究和理解各类史料，培养初中生的批判性思维能力

八、一代又一代的精神传承者：初中生如何成为继承并发展中华民族优秀文化传统的人才？

九、新时代下的新视角——基于科技手段的创新应用于处理和保护古籍数据资源的问题探讨。

十、知识与情感相结合——如何让学习过程中的每一个细节都充满激情与热爱。

十一、“守土为寡”的智慧——面对信息爆炸时代，让每个孩子都能在海量信息里找到宝藏般的知识点。

十二、走向世界的大门——国际视野下考察及应用于教学材料与课程设计的一些思考。