随着全球化的深入发展，世界各国之间的经济、文化、科技等方面的交流日益频繁。这样的背景下，对历史知识点的需求也在不断变化。对于高中学生来说，掌握中外交流史中的关键节点，不仅能够帮助他们更好地理解当前国际关系，还能增强他们面对未来的适应能力。

首先，让我们来看一下为什么要重新审视中外交流史中的关键节点。在过去，由于信息传播不如今天方便快捷，人们对远方国家了解有限。而现在，随着互联网和社交媒体的普及，无论是古代还是现代、中外之间的联系变得更加紧密。因此，从中学到大学，再到工作生涯，对不同时间段和领域内的人类活动有所了解，对于个人的发展至关重要。

其次，这些历史知识点不仅可以帮助我们理解当下的国际形势，更能够让我们预见未来可能发生的情况。例如，在学习中国与西方国家在近现代时期互动的一系列事件时，可以从这些事件中看出两种文明相互影响、融合甚至冲突的情况。这对于培养跨文化沟通能力以及解决现实问题具有重要意义。

再者，从教育角度来讲，高考制度下的高中历史课程往往侧重于记忆大量事实，而忽略了如何将这些知识点与现实生活相结合，以及如何运用这些知识进行批判性思考。此时，如果能引入更多关于中外交流史的问题，使得学生们在学习过程中能够形成自主探究的问题意识，那么他们将会拥有更为全面的思维方式。

最后，让我们回顾一下高中历史全部知识点，即使是在全球化时代，也依然是构建个人认知框架不可或缺的一部分。不过，它们必须被适应性地应用，并且与新的社会需求紧密结合起来，以此确保它们仍然具有指导作用。如果没有这样做，那么这门学科就无法满足快速变化环境下的挑战。

总之，在全球化的大背景下，我们确实需要重新审视和学习中外交流史中的关键节点。这不仅能够帮助我们更好地理解当今世界，还能为我们的未来提供宝贵启示。在这个过程中学会如何提问、分析以及思考，将是一个极其宝贵的人生历程。